Я тоже думаю,что правильно "нянчат",т.к.инфинитив-нянчить,перед суффиксом -ть- стоит буква "и".Этот глагол 2 спр.,значит окончание -ат-.
М.р. - автобус,капитан,космонавт,огурец,картофель,декабрь,вагон
ж.р- антенна,дорога,группа,фамилия,суббота,корзина,яблоня
ср.р- чувство,расстояние,растение,молоко,болото,яблоко
Ни о чём не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные. В этом сложном предложении две грамматические основы: 1) Не хочется думать(составное глагольное сказуемое,подчёркивается двумя чертами), 2) Мысли, воспоминания(однородные подлежащие,подчёркиваются одной чертой) бродят(сказуемое,подчёркивается двумя чертами).
Жили доме мыши. Жил там кот Васька. Вот бежит мышка. Кот цап её!
"В языке одухотворяется весь народ я вся его Родина"
Во все поколения язык был не только средством общения, но и основным показателем общественного и культурного развития. Язык находится в прямой зависимости, прежде всего, от нравственного развития человечества той или иной эпохи. Несомненно, подобное развитие не может происходить одинаково в различных странах.
Так, например, в России в 18 веке произошло множество изменений и коррекций языка под влиянием иностранной культуры.
Или, по словам некоторых исследователей, потомки индейцев Майя существуют и поныне, потому что не утратили своего языка и культуры.
Как изрек Пифагор Самосский в своих наблюдениях "Для познания нравов какого ни есть народа старайся прежде изучить его язык".
Несомненно, именно в языке одухотворяется все человечество путем взаимодействия и изменения. Но необходимо помнить, что язык - это отражение общественных изменений в различных сферах, как эволюции, так и деградации. Необходимо понимать, что именно по этому критерию происходит восприятие обществом как народа, так и его Родины.