Составим предложения:
<span>1) Мария не смогла приехать на бал в силу своей занятости.
Несмотря на то, что у Миши не получалось бегать кросс больше двух километров, учитель не переставал верить в силу этого человека.
2) Ввиду
недостатка времени, мне пришлось отказаться от дополнительных уроков.
Я буду иметь в виду мнение моих одноклассников.
В виде исключения Николая пригласили на творческий вечер.
3) Мама перечислила деньги
на счет банка.
Я договорился насчет поездки на экскурсию.
4) Вследствие проливных
дождей затопило сёла.
Ошибка вследствие невнимательности, стоила мне хорошей оценки.
Никто не может вмешаться в следствие дела, кроме следователя.
5) Продолжение учебного
года начнется после зимних каникул.
В продолжении повести
я познакомился с новыми героями.</span>
Любил ( что делать?) кататься
придумал ( что сделать ?) соединить
надоело ( что делать?) привязывать
Неправильно.
<span>КПАФФТПИНИЕНР Убираем все повторяющиеся буквы: ПФФПИНИН
Катер-МОРСКОЕ/РЕЧНОЕ </span><span>транспортное средство.</span>
Безударная гласная в корне слова. Например, можно написать запаздалый от слова поздно.
Хвойные иглы – зелень хвойных деревьев.
Швейные иглы есть у каждой хозяйки.
<span>Ёж носит на спине иголки.
</span><span>Хвойные иглы – зелень хвойных деревьев.</span>
или так
Серебристая игла - у портнихиесть она
<span>Ведь колючая игла - на спине у ежа! </span>
<span>Очень острая игла - у медицинского шприца </span>
<span>А пахучая игла - у дерева - сосна!
</span>
