Грамматические основы:
1.я перебрался, взобрался, рассмотрел.
2.Была избушка
3.она не касалась, была построена
4.ее Сторона осела
5.несколько стекол отсутствовало; их заменяли тряпки.
предложение с двумя грамматическими основами: я перебрался через забор, взобрался на лестницу и рассмотрел все: передо мной был красивый сад, украшенный пышными деревьями, и прямо посередине была избушка.
Трое ребят
Семеро козлят
Пятеро девчат
Четверо лошадей
Двое верблюдов
Шестеро сыновей
Удачи)
Здравствуйте уважаемая Мария Петровна!
Я очень скучаю по Вам и беспокоюсь о Вас.Как Ваше здоровье? Не устаете ли на работе? Как поживает ваша дочь Катя? Появляется ли хоть изредка солнце над Петербургом?
Мы с Мишей уже привыкли жить в Москве. Учимся на совесть, дабы не опозорить ваше доброе имя.Учителя в университете восхищены нашими знаниями, полученными благодаря Вам. Вскоре состоится олимпиада, участие в которой нам очень важно Погода в Москве прекрасная солнечная, но мы все равно скучаем по дождям родного Петербурга. Здоровье у нач отменное, каждый день мы ходим на спортивную площадку.
Дорогая Мария Петровна! Просим Вас и в дальнейшем поддерживать нас в наших начинаниях! До свидания! До скорых встреч!
Предложения
с вводными конструкциями.
<span>1)
(1)/<em>Откровенно
говоря</em>/, <u>я</u>предпочитаюхворать дома.</span>
<span>2)
(2)/<em>В
общем</em>/, вскоре <u>организм</u>взял своё, и <u>я</u> снова стал поправляться.</span>
Предложения
с обращениями.
<span>
1)
<span>— Вот
погоди, (3)/<em>медицинская трубка</em>/, <u>я</u> поправлюсь, так <u>ты</u> мне ответишь за своё
нахальство. </span></span>
<span>2)
<span>— Куда же
<u>вы</u> меня, (4)<em>/собаки</em>/, привели — в дамскую ванну? </span></span>
_
Вводные
конструкции (/…/): (1), (2).
<span>
Обращения (/…/): (3), (4).</span>
***Грамматическая
основа выделена жирным шрифтом.
Вводные
конструкции и обращения не являются членами предложения (выделены <em>курсивом</em>).
<span>(Из
рассказа М. Зощенко «История болезни») </span>