Весь круг это 100\%
всего учеников (3+1+4+12) 20
надо найти сколько процентов от всего класса приходится на одного ученика
100\% : 20= 5\% -один ученик составляет 5\% от всего класса
оценка пять показана синим цветом со значение 4, значит получили 4 ученика оценку 5
5\%×4=20\%
Ответ:20\%
X + 3 - 5.7 (x + 10) - 2цел 2/5 < 0
x+0.6-5.7(x+10)<0
x+0.6-(5.7x+57)<0
x+0.6-5.7x-57<0
-4.7x-56.4<0
-4.7x<0+56.4
-4.7x<56.4
-4.7x<56.4
4.7x>-56.4
x>(-56.4) / 4.7
x>-12
Десяти́чная <u>дробь</u> — разновидность дроби, которая представляет собой способ представления <u>д</u>ействительных чисел в видегде — знак дроби: либо , либо , — десятичная запятая, служащая разделитилем между целой и дробной частью числа (российский стандарт), — <u>десятичные цифры</u>. Причём последовательность цифр до запятой (слева от неё) конечна (как минимум одна цифра), а после запятой (справа от неё) — может быть как конечной (в частности, цифры после запятой могут вообще отсутствовать), так и бесконечной.
<u>Конечная десятичная дробь</u><u></u>
Десятичная дробь называется конечной, если она содержит конечное число цифр после запятой (в частности, ни одного), то есть имеет вид
\pm a_0,a_1 a_2 \ldots a_nВ соответствии с определением эта дробь представляет число
\pm \sum_{k=0}^{n} a_k \cdot 10^{-k}Легко видеть, что это число можно представить в виде обыкновенной дроби вида p/10^{s}, знаменатель которой является степенью десятки. Обратно, любое число вида p/10^{s}, где p — целое, а s — целое неотрицательное, можно записать в виде конечной десятичной дроби.
Если обыкновенную дробь p/10^{s} привести к несократимому виду, ее знаменатель будет иметь вид 2^{m} 5^{n}. Таким образом, имеет место следующая теорема о представимости действительных чисел в виде конечных десятичных дробей.
<span>Теорема. Действительное число представимо в виде конечной десятичной дроби тогда и только тогда, когда оно является рациональным и при записи его несократимой дробью p/q знаменатель q не имеет простых делителей, отличных от 2 и 5.
<u>Бесконечная десятичная дробь</u>
\pm a_0, a_{1} a_{2} \ldotsпредставляет, согласно определению, действительное число
\pm \sum_{k=0}^{\infty} a_k \cdot 10^{-k}Этот ряд сходится, каковы бы ни были целое неотрицательное a_0 и десятичные цифры a_1, a_2, \ldots. Это предложение вытекает из того факта, что данный ряд мажорируется сходящимся рядом
<span>a_0 + \sum_{k=1}^{\infty} 9 \cdot 10^{-k}</span></span>
Найдём производную f'(x)=6*x-3*x²- это парабола с ветвями, направленными вниз. Она равна нулю при х1=0 и при х2=2. Вершина параболы при хв=-6/(-6)=1. То есть в интервале от -∞ до 0 функция убывает (производная возрастает), в интервале от 0 до 2 функция возрастает (производная больше нуля) и в интервале от 2 до ∞ функция убывает (и производная убывает). Дата экзамена принята за нуль.
Ответ:
Первое уравнение х1= - 13 , х2 = 8 . Второе уравнение х = 9
Пошаговое объяснение:
х*(х+5)= 104
х² + 5х = 104
х² + 5х - 104 = 0
х² + 13х - 8х - 104 = 0
х * (х + 13) - 8 (х + 13) = 0
х + 13 = 0
х - 8 = 0
х1 = - 13 , х2 = 8
х-5/х=( х-1)+4/х
х - 5/х = ( х - 1 ) + 4/х
х - 5/х = х 1 + 4/х
- 5/х = - 1 + 4/х
- 5/х - 4/х = -1
- 9/х = - 1
х = 9