Мина-минка,скалы-скалистый,скрепка-скрепочка,
1.Характеристика предложения:
повест., невоскл., прост., двусостав., расп., не ослж.
2.Схема предложения: на картинке.
Работать,спросят. Учил-корень,а-окончание,учил-основа
Как прекрасен осенний лес!Так и хочется наблюдать за уснувшей природой.Вот липа.Листья у неё остались на самой верхушке.Они напоминают мне жёлтый платок.Осень покрыла тополя багровым покрывалом.Стоят в зеленом наряде красавицы леса-березы.Их каждый трепещущий лист напевает тихую песню.
В солнечную погоду листья весело шелестят.В дождливую - грустно шепчутся между собой. Ивы плачут.Их прозрачные слезинки капают на траву.Вот и холодная неподвижная поверхность воды.В ней отражается небо. Небо светлое, с легкими облаками.Слышен писк синицы.В ответ ей дятел что-то проворно отстукивает на сосне, наверное, лечит деревце.На поникшей траве можно было заметить легкий иней.Вся природа находится в осенней гармонии.
Не перестаю удивляться, как можно было построить такое огромное здание на таком маленьком участке , не повредив этих исполинских деревьев?