Наш класс очень дружный. С самых первых дней мы помогаем друг другу в учебе, поддерживаем друг друга, любим. Мы много посещали различных, интересных экскурсий, веселых мероприятий. Во время каникул, вместе со своими друзьями мы гуляем, ходим в кино и театры, веселимся, больше времени мы уделяем природе))) На уроках, если кто-то не сделал домашнее задание, некоторые одноклассники дают этому человеку списать, или просто объесняют, как сделать то или иное. Сохронять у еще больше укреплять дружбу нам помогает надежда, вера в друг друга. С каждым годом мы взрослеем, и характер наш изменяется тоже, но дружба в нашем классе не прекратиться никогда!
Вот не знаю правильно ли....
1)Соединяет однородные члены
2)Сочинительный
3)Противительный союз
4) Употребляется при выражении отношения возместительного противопоставления, соответствует по значению со словами в тоже время, однако. Употребляется так же при выражении пояснения или указания на следствие. соответствует по значению слов поэтому, в следствие-зато
Составить 2 пословицы из слов: Перепел,Тимошка,перепёлку,и,перепелят,Трошке,крошит,в,перелеске,прятал,в,окрошку,от,ребят,крошки!
loyanz [13]
<span>Тимошка Трошке в окрошку крошит крошки. Перепел перепёлку и перепелят прятал в перелеске от ребят.</span>
<span> Надежда Осиповна Пушкина</span>
Сегодня чудесный день. На улице играло яркое солнышко, летали птички, распевая первые весенние песенки. Снег ещё не растаял, мы чувствовали свежий, морозный воздух, слышали, как хрустит под ногами снежок, но вдруг мы увидели красивого, большого, ярко-красного снегиря. Он издавал звуки, похожие на свист, он летал, так торопливо, как будто он почувствовал опасность. Оказалось, он просто испугался нашего шороха, позже снегирь сменил своё настроение и стал радостным. Вообще, весь день выдался радостным, но время быстро пролетело, уже поздно, и мы с друзьями разошлись по домам.
