<em>О взаимоотношениях подростка с окружающими:
</em>
<em></em>
<em>- во взаимоотношениях со взрослыми у подростка обостряется чувство собственного достоинства, стремление к равноправным отношениям;
</em>
<em></em>
<em>- взрослый должен стать инициатором изменений во взаимоотношениях с подростком;
</em>
<em></em>
<em>- основной причиной межличностных конфликтов является противоречие между отношением взрослого к подростку как к ребенку и представлениям подростка о степени собственной взрослости;
</em>
<em></em>
<em>- преодоление конфликта лежит через обретение той степени самостоятельности подростка, которая соответствовала бы его возможностям, общественным требованиям к нему и позволяла бы взрослому влиять на него;
</em>
<em></em>
<em>- общение со сверстниками - особая и отдельная сфера жизни подростка, чрезвычайно важна для развития его личности;
</em>
<em></em>
<em>- важнейшая потребность подростка - стремление к совместной деятельности со сверстниками и желание быть признанным, принятым товарищем</em>
1. Начинать обзывать человека.
2. Надавливать на его проблемные темы .
3. Прикладывать силу . Проще говоря бить своего собеседника.
4. Начинать искать людей которые поддерживают твоё мнение и начинать крупную массовку.
5. Угрожать.
6. Насмехаться над его внешним видом , домом и т.д.
7. Упрекать за поступки которые происходили ранее.
8. Врать .
9. Шантажировать .
10. Если вы в Вашей квартире, то нельзя выгонять человека ( только если он не в одекватном состоянии : пьян , под наркотическим средством и т.д. )
11. Кричать
Низкая адаптация в темноте,трудности в овладении новым двигательным навыкам,большая эмоциональная возбудимость,хорошая координация обеих рук,упрямство инвалида.
Потому что не понимаем и ходим понять
