Например:
1)ребенку не хочется собирать свои игрушки, но он должен овладеть умением преодолевать это непосредственное побуждение и следовать соответствующей социальной норме.
2) —школа ( общество )—
развитие так же зависит от того общества , в которое может человек попасть например :
общество людей , которое занимается спортом , не имеет вредных привычек , любит читать , значит и сам человек будет соответствовать такому обществу
Если общество плохое - наоборот
3) —отношение к человеку—
например : люди не гнобят его , общаются , поддерживают и оказывают помощь , значит человек будет дружелюбным и общительным
если же общество издевается , обижает , возможно бьет , то человек вырастет злым , замкнутым ,совершенно не общительным и недоверчивы
1. Да может , работать. Например, художник он может рисовать на заказ , или делать иллюстрации для книг , это ведь тоже работа. Или так же взять тату-мастера , он ведь тоже работает , он рисует эскизы, а потом этот рисунок воплощает в реальность.
Учебная деятельность, созидательная деятельность, разрушительная деятельность, игровая деятельность
Да можно в крации но если только это устный ответ
К фактором производства относится капитал