In rece<span class="_wysihtml5-temp-placeholder"></span>nt years social media has become deeply integrate<span class="_wysihtml5-temp-placeholder"></span>d in our
everyday lives. The concept of social media itself includes several
categories: blogs, live journals, forums, chats, dating sites and, of
course, social networking sites or SNS. Essentially, they all are
platforms for people’s remote communication, i.e. exchange of different
types of information: text messages, music, photo and video content. The
most popular with the young people are social networking sites, such as
Facebook, Twitter, Instagram, Vkontakte and so on. On the one hand, a
social network is a very convenient tool for a quick message exchange,
searching for old friends and making new acquaintances, keeping
important information and discussing pressing issues in groups, right in
the comfort of one’s home. On the other hand, psychologists and
psychiatrists of the world ring alarm bells: social networking addiction
too often becomes the cause of serious mental and nervous disorders,
such as depression, social isolation, autism, and even suicide attempts
of teenagers and young people. To my mind, social networking sites can
be both useful and dangerous depending on who and how uses them. And I
want to try to analyze their advantages and disadvantages.
ПЕРЕВОД В последние годы социальные медиа прочно вошли в нашу жизнь. Само по
себе понятие «социальные медиа» включает в себя несколько категорий:
блоги, ЖЖ, форумы, чаты, сайты знакомств и, конечно, социальные сети. По
сути, все они являются платформами для удаленного общения людей, т.е.
для обмена различного вида информацией: текстовыми сообщениями, музыкой,
фото и видео контентом. Самыми популярными среди молодежи являются
социальные сети, так как Facebook, Twitter, Instagram, Vkontakte и
другие. С одной стороны, социальная есть является очень удобным
инструментом для быстрого обмена сообщениями, поиска старых друзей и
новых знакомств, хранения важной информации и обсуждения актуальных
проблем в группах, прямо не выходя из дома. С другой стороны, психологи и
психиатры всего мира бьют тревогу: зависимость от социальных сетей
слишком часто становится причиной серьезных психических и нервных
расстройств, таких как депрессия, социальная изоляция, аутизм и даже
попытки суицида у подростков и молодых людей. На мой взгляд, социальные
сети могут быть как полезными, так и опасными, в зависимости от того,
кто и как их использует. И я хочу попытаться проанализировать их
преимущества и недостатки.
А.<span>Кто сказал, что вам нужны стены, чтобы учиться? Кому вообще нужно здание? Новый тип детских садов, популярный в Европе, - это школы для детей от 3 до 6 лет, которые почти полностью выходят на улицу. Дети в обычных детских садах играют на барах обезьян; Дети в этих детских садах лазают по деревьям. Дождь или блеск, снег или дождь, жара или холод, эти дети не изучают и не взаимодействуют с окружающей средой. </span>Б.
<span>Начальная школа Terraset была построена в середине 1970-х, когда США был поражен энергетическим кризисом. В стране введен режим энергосбережения, который использовался для отопления школ. У проектировщиков была сложная задача: здание под поверхностью земли должно было быть не только теплым, но и прохладным. Это потребовало новых затрат энергии. Проблема была решена с помощью солнечных коллекторов. Сегодня Terraset является не только самой энергоэффективной школой в стране, но и одной из главных туристических достопримечательностей в этом районе. </span>С. <span>Школа ALPHA, открывшая свои двери в 1972 году, славится непослушанием. Нет никаких оценок, строгого графика и домашней работы. Никто не накажет вас за письмо мелом на доске. Ученики решают, как провести школьный день и какие мероприятия посетить. Классы формируются не по возрасту, а по интересам студентов: наряду с математикой и уроками правописания студенты получают моделирование, приготовление пищи и даже основную философию. Другая традиция - проводить встречи, в ходе которых дети в качестве взрослых имеют право говорить о необходимости изменений в расписании предметов и системе школьного управления. Д.
</span><span>В прошлом дети кочевых оленеводов не получали формального образования или были вынуждены оставаться в интернатах и месяцами не видели свою семью. Сегодня эта проблема решается с помощью кочевых школ. В Якутии таких школ насчитывается более десятка. Одна из этих кочевых школ - «Кенэлекен». В дополнение к обычной стоянке имеются школьные палатки. Дети занимаются специальным графиком. Все школы для детей оленеводов в национальном проекте имеют доступ к спутниковому Интернету. После проверки домашней работы или тестов школьники получают обзор.</span>
My favorite subject is PE. My favorite subject is Art. My favorite subject is Geography. My favorite subject is History. My favorite subject is Mathematics. My favorite subject is Russian. My favorite subject is Leatery reading. My favorite subject is Music. My favorite subject is Chemistry. My favorite subject is English.