Легко так делать; приводим знаменатель к 10; 100; ..
делим например 3/20; значит берем 100, 10 уже мало не подойдёт;
100:20=5; надо домножить на 5 числитель и знаменатель;
Можно способом другим, делить столбиком числитель на знаменатель.
Целые не трогаем, они останутся до запятой.
Запишите в виде десятичной дроби
значение величины:
1)Скорость комбайна 14 целых3/20км/ч.
14 3/20= 14+ 3/20= 14+ (3•5)/(20•5)= 14+ 15/100= 14+0,15= 14,15км/ч.
2)Масса футбольного мяча 2/5кг.
2/5= (2•2)/(5•2)= 4/10= 0,4кг.
3)Высота желездорожного вагона 3целых1/2м.
3 1/2= 3+ 1/2= 3+ (1•5)/(2•5)= 3+5/10=3,5м
4) Масса зайца 5целых3/4кг.
5 3/4= 5+ 3/4= 5+ (3•25)/(4•25)= 5+ 75/100= 5,75.
<em>6. Найти количество корней уравнения cos²2x+cos²6x=1, принадлежащих промежутку [-п/8; п/2].</em>
<u>Решение:</u>
<em>корни, принадлежащие отрезку, на картинке.</em>
<u><em>Ответ: 8</em></u>
А) 24ху : 24 - коэффициент
Б) 1,2mn : 1,2 - коэффициент
С) 3а : 3 -коэффициент
Д) -0,008с3: -0.008 - коэффициент
Ответ:
81
Пошаговое объяснение:
так как а^(в)*а^(с)=а^(в+с),а^(в)/а^(с)=а^(в-с),
то
3^(-7)*3^(2)/3^(-9)=3^(-7+2-(-9))=3^(-5+9)=3^4=81