Имя существительное это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто ? Что ?
Мы забыли , что все что нас окружает живое , и тоже требует заботы . Согласитесь , гораздо приятнее идти по ухоженным улицам , дышать чистым воздухом , нежели душать сигаретным дымом . Природа тоже чувствует , она такая же как и мы , вот только она нас бережет , а мы нет . А ведь главное-что потом люди жалуются на плохое состояние здоровья , а ведь это все зависит от состояния окружающей среды . Берегите природу , и она сбережет Вас !
.......................................................деепричастие
1. До запятой придаточное, главное. Зачем? Не заблудиться, надо как сказуемое.
2. Главное, придаточное, главное. Где? Дом - подлежащие, я живу гр.основа, заслуживает.
3. Главное, придаточное. (Хз какой вопрос.) Поэтому? Стояла ночь, приходилось ощупывать. (Ромашеву не подлежащие, т.к. не И.п)
4. Главное, придаточное. Что? Кажется, я не покидал.
5. Главное, придаточное. Когда? В какое время? Я вырастал, мир был (глух).
6. Главное, придаточное, главное. Какую? ..., занимал, стоял диван.
7. Главное, придаточное. Почему? Я спал, измучился.
Проснулся я сегодня НИ СВЕТ НИ ЗАРЯ. Перекусил ЧЕМ БОГ ПОСЛАЛ. СЛОМЯ ГОЛОВУ бросился в школу. Всю дорогу бежал НИ ЧУЯ НОГ ПОД СОБОЙ. Спешил я так потому, что сегодня на первом уроке контрольная намечалась, опаздывать нежелательно, а школа у нас ЗА ТРИДЕВЯТЬ ЗЕМЕЛЬ находится. Бежал я СМЕТАЯ ВСЕ НА СВОЕМ ПУТИ. Да все равно В КАЛОШУ СЕЛ - забыл дома учебник. Пришлось возвращаться ПОВЕСИВ ГОЛОВУ. Учебник СХВАТИЛ В ОХАПКУ да бегом снова в школу. Бегу, опаздываю чувствую: контрольная -то уже НА НОСУ. Забегаю в класс КРАСНЫЙ КАК РАК. Устал, вспотел, да еще понимаю, что не готов к контрольной: просто НЕ В ЗУБ НОГОЙ. А тут еще учитель на меня смотрит КАК УДАВ НА КРОЛИКА и говорит: "Ну, что же, Петров, даже контрольную умудряешься проспать". А я стоя и молчу КАК ВОДЫ В РОТ НАБРАЛ.