Три звука [м' а ч']
и да, "мяч" пишется без мягкого знака (:
1-в
2-Я долго ждал(а), что моё желание исполнится.
3-б
4-Мама вернулась домой,(чтобы взять ключи).
5-а
6-Я видел(а) птиц,которые улетали в тёплые края.
дальше не знаю, извини
Имена числительные отличаются многообразием типов словоизменения, поэтому большую часть учебного времени обычно занимает работа, связанная с усвоением норм склонения. Если учитель не позаботится о том, чтобы школьники поняли необходимость и важность такой работы, то она не достигнет цели. Чтобы показать учащимся, что числительные – это не просто словесное выражение скучных арифметических значков, а очень важный грамматический разряд, на первом же уроке по теме можно провести небольшую беседу о роли числительных в нашей жизни.
Например:
“Как обойтись бы без числа наука точная могла?
Расчет во всяком деле нужен.
Ты и с числительным будь дружен.
Что такое – имя числительное и зачем оно нужно?
Люди постоянно что-нибудь считают: дома, книги, страницы, дни, годы, месяцы, деньги и т. д. Количество сосчитанных предметов – число – обозначают особым словом – числительным.
Если бы их не было, то не придумали бы математику (не было бы её вовсе) , а там, глядишь, и физики, и химии, и географии бы не стало. Вот жизнь была бы у школьников!
Лежат- 3 лицо, мн.ч,Наст.вр.
Бредёт-3 лицо, ед.ч, Наст.вр
Замолчу-1 лицо,ед.ч, Будующ.вр
Проползёт- 3 лицо,ед.ч, Будующ.вр
Утаит-3лицо,ед.ч, Будующ.вр
Кричите-2 лицо,ед.ч, Наст.вр
Лежим-1 лицо,мн.ч, Наст.вр
Пою-1 лицо,ед.ч,Наст.вр
Заревёте- 2 лицо,ед.ч, Будующ.вр
Болели-2 лицо и 3 лицо ( Потому что Вы болели или же Они болели) может быть в ед.ч и во мн.ч, Прошедш.вр
Бредёте-2 лицо, ед.ч, Наст.вр
Стучит- 3 лицо, ед.ч, Наст.вр