Прежде всего, предоставить каждому человеку быть самим собой и воспринимать (СПОКОЙНО) каждого таким, каков он есть. Если вас кто-то очень сильно раздражает - не торопитесь сразу в пылу запала рассказать ему об этом. "Переварите" свои эмоции, проговорите про себя, то,что хочется высказать вслух. И когда страсти поутихнут - уже спокойно разговаривайте. Тогда вы выскажите действительно только то, о чем нельзя промолчать. А все обидное,пустое, что обычно вылетает в порыве гнева, - отфильтруется.
Вообще, старайтесь больше слушать человека - люди это любят. Ведь не случайно - лучший собеседник тот, кто больше слушает, а не говорит.
И еще - в каждом человеке всегда можно отыскать что-то хорошее. Нужно уметь видеть прежде всего это, а не негатив. И тогда apriori ВЫ БУДЕТЕ положительно настроены по отношению к человеку. А "ладить" с хорошим, приятным человеком куда как проще...
без таких было бы скучно жить и сравнивать. показывая своим детям не будь таким как он иначе ниче не добьешься
Думаю, что труд, но труд творческий, либо когда требуется решить проблему. Например, нужно было починить сломанную полку, из инструментов нож, отвертка, шило, пришлось проявлять смекалку и обходиться этим. Или ремонтировал пылесос, или, вот, обогреватель, тоже никогда раньше не приходилось. Игра что, если не умеешь, можно прекратить и все, это не мотивирует на победу. А тут, если не получится, будешь зубами от холода стучать, это мотивирует. Опять же результат работы часто радует, это тоже приятно.
В истории России с Х века было много падений. Распад первого государства (кроме исторических причин того времени) - обусловлен спецификой престолонаследия установленной Ярославом Мудрым. Далее Русь крепла как православная держава вокруг Москвы, основываясь на духовном наследии Византии и преемственности власти в улусе Джучиевом. Кризис начала семнадцатого века привёл поляков на трон Московии, но чудом собравшиеся народной ополчение, возвело на престол Романовых, возникла "симфония властей" (патриарх Филарет - отец царя Михаила). Далее развитие Российской империи и крах 1917 г. (из-за политически слабого царя). Затем жёсткая централизация и построение СССР путём неимоверных усилий народа умело, но беспощадно направляемого Хозяином. И развал страны из-за дряхлости и слабости приемников.
Сегодня мы на пороге очередного этапа. Страна (очередным) чудом не развалилась и существует благодаря сильному лидеру (пример Украины показывает, что было бы с Россией при более слабом руководителе). Но сила лидера величина не постоянная, и хватит ли её что бы укрепить и развить доверие народа, без союза с которым не возможно существование России, покажет ближайшее время. Если будет явлена идея, служение которой по настоящему объединит власти, бизнес и народ, то России - быть, пока сильна вера в эту идею. Иначе после ослабления лидера Державу растащат, как уже не раз бывало.
Критический склад ума - это одно. Профессиональные навыки критика - совсем другое.
"Критика чистого разума" - это образец критического мышления, но не пособие по критиканству.
Критический склад мышления - это когда человек постоянно сверяет свои и чужие утверждения и мотивы поступков с базовыми принципами человеческого общежития, фундаментальными законами природы, логическими правилами и максимами.
На чем основано моё убеждение в правоте Иванова-Петрова? Не становлюсь ли я объектом пропагандистских манипуляций? В чем может заключаться ошибка Сидорова? Каким образом меня ввели в заблуждение? Это вопросы критического мышления.
"Мы мыслим еще не в собственном смысле слова. Поэтому мы спрашиваем: Что значит мыслить?".(М.Хайдегг<wbr />ер).
Критик - это профессионал и авторитет в узкой области знаний. Он понимает толк в вещах, где большинство совершает досадные промахи. Мне нравится хорошее вино, и временами удается отличить хорошее вино от плохого. Как это получается? Трудно сказать, но точно не благодаря критическому складу ума. Среди дегустаторов популярен такой анекдот: "Сомелье должен обладать двумя качествами. Первое - обязательно иметь хорошую память. А второе -.... второе я не помню.."
