УлыБка-улыБаться
бОксёр-бОкс
пЕрЕлить-приставки пири нет
сырнИк-суффикса нек нет
храбрОсть-суффикса асть нет
хИтрец-хИтрый
голуБь-голуБи
гвоздик-проверочное слово я не помню там потому что правило а вообще гвоздИк
пОдземный-приставки пад нет
В течениЕ дня
вследствиЕ
В течениИ реки
продолжениИ недели
в продолжениЕ зимы
вродь всё
Ну начнём с плюсов. Вот раньше образование было хорошее. Так - как дети делали домашнее задание с помощью книг , знаний и библиотек. Но писать чернилами или ручкой долго, просто невозможно. Новый век несёт новые открытия например: планшеты, ноутбуки, сенсорные телефоны. Также появились новые предметы например: биохимия, квантовая механика и т.д. Если отрываться от новых предметов в школе , также появились новые профессии. Моё мнение положительно в сторону современного образования. Ведь если что - то не получается можно обратиться к друзьям из соц. сетей, найти решение в интернете.
правильно писать Собираюсь
Согласования: латинский лексикон - слова согласуются по роду, числу, падежу; продолговатую лужу - то же самое.
Управление: сшил тетрадь - "сшил" управляет словом "тетрадь", заставляет его принять форму винительного падежа; загнулась по углу - "загнулась" управляет словом "углу", вместе с приставкой заставляет это слово принять падежное окончание дательного падежа.
Примыкание: написаны криво, неровно - "криво" и "неровно" никак не проявляют своей грамматической зависимости от "написаны", они просто примыкают к слову "написаны", но связаны с ним лишь по смыслу. написал сверху - то же самое, "сверху" примыкает к слову "написал".