Подлежащие: Дом стоял на окраине города, заброшенный и никому не нужный.
Сказуемое: Самое лучшее место - родной дом.
Дополнение: Мама читает книгу.
Обстоятельство: В книге можно найти не только красивые картинки, но и много интереснейших историй.
Получилось не очень кратко,но все же. ( и да,я поменяла форму и число некоторых слов,надеюсь так можно )
---
На улице заметно похолодало. Посмотрев в окошко,я заметил,что облака на небе сгустились в огромные тучи,закрывая солнце,и не давая солнечному свету выбраться наружу. На крышу что-то капнуло. Посмотрев на землю,я заметил,что капелелек стало больше. Вскоре,капели заполонили всю улицу. Наблюдать за погодой стало ещё сложнее: вода стекала по окну,и картинка стала расплывчатой. Я не выдержал,и выбежал наружу. Пока я собирался,дождь уже закончился. Выйдя на улицу,я вдохнул немного воздуха,свежего и с запахом сырости. Не смотря на прошедшее явление, погода была довольно приятной : немного потеплело,но лёгкий ветерок все же давал о себе знать и шуршал листьями. Когда я прошёл чуть дальше,то заметил маленьких ребят. Детишки шумели,играли и радостно смеялись,разбрасывая яркие листья вокруг себя. Они искренне радовались осени,несмотря на недавно прошедший дождь. Неожиданно я понял,что не стоит грустить из-за плохой погоды и отсиживаться дома,а радоваться и уважать ее,ведь не зря говорят : у природы нет плохой погоды.
<span>IСтупая босыми загорелыми ногамиI, я крался по луговым стёжкам, ловил рыбу в реке… Всё так же бежит, Iжурча на камняхI, знакомый ручей. IИграя цветистыми зайчикамиI, струится по каменистому дну ручей. IЗасучив порточкиI, бродил он здесь по ручью. Над его головою останавливались, замирали в воздухе, Iтрепеща крыльямиI, бархатно-синие стрекозы… . IЛёжа на берегу ручьяI, я смотрю в небо, где под колеблемыми ветром ветвями раскрывается глубокий, бескрайний простор. Так же шумела листва на деревьях, а в глубине голубого неба, Iраспластав крыльяI, плыл ястреб-канюк.
Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, всегда обособляются (в предложениях они выделены). Вопросы к ним задаются от глаголов-сказуемых КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?</span>
В учебнике правильно отмечено
