1) Баллада. 2) Драматичная, наста ви тельная 3) Захватывает, переносит, поучает. 4) Не стоит испытывать судьбу. 4) Трагедия
Баллады Жуковского «Людмила» и «Светлана» имеют следующие отличия:
- В балладах «Людмила» и «Светлана» присутствует образ мертвого жениха. Но если в первой балладе он реален, то второй – всего лишь сон.
- Общая атмосфера «Людмилы» более хмурая. В «Светлане» же проявляется надежда – «голубочек белый». Именно тогда читатель осознает, что судьба Светланы не будет настолько мрачна и печальна, как участь Людмилы.
- У Светланы преобладает чистое и светлое начало, а Людмила практически отдается темным силам.
- В произведении «Светлана» доминирует оптимизм. И главной мыслью баллады является вера в благополучный исход событий. Произведение «Людмила» в свою очередь является полной противоположностью.
Тому що Клеонт був не шляхетного роду.
Хех, ну это кратко-кратко))
В комедии "Недоросль" Митрофана Простакова обучают три так называемых учителя:
Кутейкин - учитель грамоты (учит писать и читать)Цыфиркин - учитель арифметики (учит основам математики)Вральман - учитель французского языка и прочих наук