В повести “Бедная Лиза” Николай Михайлович Карамзин поднимает тему любви простой девушки к дворнику. Идея повести заключается в том, что нельзя никому доверять и верить, кроме себя. В рассказе можно выделить проблему любви, потому что все произошедшие события были из-за влюбленности Лизы и увлеченности Эраста.
Главная героиня повести – Лиза. На внешность она была редкой красоты. Девушка была трудолюбивой, нежной, ранимой, доброй. Но, несмотря на ее ранимость, она никогда не показывала свою тоску, а казалась наоборот – спокойной и веселой. После смерти отца, ее мать ослабла, потому что Лизе приходилось работать день и ночь напролет, чтобы прокормить себя и мать. Она ткала холсты, вязала чулки, летом собирала ягоды, а зимой рвала цветы и продавала их. Лиза была слишком доверчива. Девушка думала, что их любовь взаимна, поэтому доверила ему свою невинность, как позже оказалось – напрасно.
Художественные средства в повести помогли писателю более точно описать быт того времени, героев, окружающий мир. В тексте используются эпитеты, олицетворения, гиперболы, риторические вопросы, восклицания. Эпитеты – новые красоты, густо-зеленые луга, зажиточный поселянин, любезная Лиза. Олицетворения – воют ветры и другие. Риторические вопросы, восклицания – “Ах, Лиза, Лиза! Что с тобою сделалось?”, “Ах! Я скорее забуду душу свою, нежели милого моего друга!”, “Для чего я осталась в этой пустыне? Что удерживает меня лететь вслед за милым Эрастом?”. Эти художественные средства создают выразительность мира произведения.
Повесть названа “Бедная Лиза”, так как Лиза пострадала от несчастной любви, ей не хотелось жить и она бросилась в воду.
Мне понравился рассказ “Бедная Лиза” Н.М. Карамзина. Очень жаль Лизу и Эраста. Данное произведение заставляет задуматься о том, что не стоить бросаться в омут влюбленности не думая о последствиях.
(Повеств., невоскл., прост., расп., полн., двусост., ослож. одн. подл.)
1. Одну шестую - прил. ( какую?)
2. н.ф. - одна шестая, полная форма, женский род, ед.ч.(падеж не могу написать, т.к. не вижу предложения)
3. Чем является в предложении (тоже не могу)
Одним весенним днем я шел домой из школы, любуясь просыпающейся ото сна природой.На улице было тепло, солнце ярко светило в небе, зажигая искры на стеклах витрин.Внезапно я услышал жалобный звук, доносящийся с высоты.Я поднял голову.Совсем близко на дереве сидел маленький ободранный котеной, испуганно замерев на толстой ветке.Рыжий комочек прижался к жесткой коре дерева, беспомощно мяукая и озираясь.Я подошел поближе, откладывая в сторону портфель.Решение вызволить заточенного на высоте малыша не оставило сомнений.Я поплевал на ладони и полез на дерево, попутно пачкая школьный костюм.Люди собирались вокругнаблюдая и подкидывая советы.А я просто лез выше и выше.Вот наконец ветка, вот и котенок.Сжавшись от страха он наблюдал за моим приближением.Еще немного-и я уже стоял на земле вместе со спасенной зверушкой.Вокруг дерева стояли люди, улыбаясь и аплодируя.Я немного еще постоял, отряхивая форму, и пошел домой.За пазухой сидел рыжий комочек, обогреваясь и мурлыкая.
Как то так, извините, банально...
Легко-как (наречие)
Дышится-(глагол)
На-(предлог)
Свежем-(либо прилагательное либо дополнение)
Воздухе-(существительное)
Главное и второстепенные...незнаю.