У болотных и прибрежных растений листья широкие и сочные (аир, калужница) , у водных содержат воздухоносные полости, чтобы плавать на поверхности (кувшинка, стрелолист) .
У растений степей листья опушенные или покрыты восковым налетом, узкие или мелкие, чтобы снизить испарение влаги.
У растений полупустынь и пустынь листья или толстые, сочные, запасающие влагу (молодило, очитки) , или превращены в колючки (кактусы, молочаи) .
<span>У растений верхнего яруса листья более светлые, а у теневых - темно-зеленые, т. к. содержат больше хлорофилла в связи с недостатком света.
</span>
Є головні корені та головні пагони, бічні корені та бічні пагони, додаткові корені та додаткові пагони.
Псилофиты......................
С уменьшением светового дня постепенно прекращается процесс фотосинтеза.Другими словами,растение получает всё меньше питательных веществ ,и его жизнедеятельность постепенно замирает.А с разрушением зелёного пигмента хлорофилла (без которого фотосинтез невозможен) на листьях становятся видны и другие пигменты жёлтый ксантофилл,оранжевый каротин и красный антоциан.Именно они придают осенним листьям такую краску.Правда не все деревья окрашиваются в багрянные тона.Багрянец присущ в основном кленам и осинам а липы дубы берёзы лишены красных отенков,они отливают золотом.
1. При задержки дыхания накапливается углекислый газ.
2. Действует подобно биологическому веществу - раздражитель. При его избытке, дых. центр работает активнее, а при его недостатке работа замедляется.
3. Этот вопрос задан не корректно.
4. У нетренерованных людей, в отличии тренеровочных скоращаются мышщы которые необходимы в движениях. У тренировочных людей лишние движения тормозят благодаря нервной регуляции, все это результаты тренировок. Успехов :)