"Здорово, наш старый товарищ!
Реши поскорее наш спор:
Кто доблестней: Кох или Вагнер?" -
Спросили с бряцанием шпор.
"Друзья, вас и в Иене и в Бонне
Давно я уже оценил.
Кох логике славно учился,
А Вагнер искусно чертил".
Ответом моим недовольны:
"Решай поскорее наш спор!" -
Они повторили с азартом
И с тем же бряцанием шпор.
Я комнату взглядом окинул
И, будто узором прельщен,
"Мне нравятся очень...обои!" -
Сказал им и выбежал вон.
Опознать,собирать,полагать,замерить,выращивать,прочитаешь,разбрасываешь,возражать,засеял,копошишься,прополют,ликвидировать,приклеил,подпирает,сиять,увидел,пишите,реет,исказить,присутствовать,погромче,погромче
1-3 наречия
4 предлог+указательное местоимение
5 подчинительный союз
<span>6 предлог+ указательное местоимение</span>
<span>История прялки начинается с изобретения ручного веретена. В таком виде она просуществовала тысячелетия, делая весь процесс трудоемким и сложным. Прядильщица должна была делать ряд однообразных движений: вытягивание, скручивание и наматывание. Производительность была низкой, а рука быстро уставала. Поэтому существенным прорывом в этой области стала изобретенная в Древнем Риме ручная прялка. </span>
<span>1.Что делали бы? - глагол ( обознач. действие предмета)
2. Пост. признаки: несоверш. вида, невозвратный, непереходный, 1 спр.
Непост. признаки: в условном наклонении, в мн. числе.
3. синтаксическая роль.(задать к нему вопрос и подчеркнуть двумя линиями)</span>
