<span> Мою першу вчительку звати <ім’я>. </span>
Вона дуже гарна і добра. Вміє доступно пояснити тему уроку. Намагається зробити усе, щоб учні справились із завданнями. Вимоглива та справедлива. Ми можемо довірити їй свої таємниці. Вона вміє залагодити будь-які конфлікти. Її терпінню немає меж. Наш клас дуже дружній - це також заслуга вчительки. Вона залюбки організовує концерти, конкурси, походи, екскурсії. Наповнює нас не тільки знаннями, а багатьма новими враженнями.
Думаю, в наших серцях назавжди залишиться люба перша вчителька.
Про першу вчительку я можу сказати багато теплих слів.
Вона дає нам глибокі знання. Терпеливо пояснює тему уроку. Вміє дати слушну пораду. Навчила бути дружніми та співчутливими. З розумінням ставиться до наших непростих витівок. Потім завжди пояснює чого не слід робити. Ніколи не забудемо концерти, конкурси, екскурсії, що вміє організувати наша вчителька.
Роки, проведені з вчителькою, запам'ятаємо назавжди.
Н: двадцять вісім
р: двадцяти восьми
д: двадцяти восьми
з: двадцять вісім
о: двадцятьма вісьма
м: двадцяти восьми
Моя мама народилася в селі, але зараз живе в місті. Коли вона була маленькою дівчинкою, то часто слухала пісні, які співала її мама, моя бабуся. І багато з них пам’ятає й досі. Наприклад, коли у мами сумний настрій, вона співає пісню:
“Зоре моя вечірняя”
Зоре моя вечірняя, Зійди над горою,
Поговорим тихесенько
В неволі з тобою.
Розкажи, як за горою
Сонечко сідає,
Як у Дніпра веселочка
Воду позичає.
Як широка сокорина
Вітки розпустила,
А над самою водою
Верба похилилась.
Ця пісня написана на слова Т. Шевченко і музику Я. Степового.
Коли я слухаю її, стає сумно, спливають образи заходу над річкою, широких схилів Дніпра; красивих дерев, які опускають свої вітки до самої води. І я думаю – яка ж красива природа в наший рідній Україні, як красива душа поета, що склав пісню; і як тонко відчув композитор смуток і надію її слів.
А більше всього мені подобається мамин голос – тихий, сумний, рідний. І я відразу хочу їй чимось допомогти або її втішити. Адже вона – моя найрідніша людина!
Було розкидане приладдя, потрібне для будування аероплана.
Стіни обклеєні візерунчастими шпалерами.
Будівництво готелю завершене.
Ялинка святкова.
У суботу була вже зібрана в дорогу.
Тепле повітря навкруги напоєне густими пахощами степових квітів.
Зміст речень не змінюється, адже і з одним головним членом речення зрозуміле.