Допустим это математика.
Математика-это царица наук. Ведь все ученые начинали с математики.Что бы стать кассиром,ученым , администратором и учителем.Математика сама по себе такая сложная но в тоже время и легкая. По моему мнению математика самый полезный урок.На математике в 1 классе мы проходим умножение во втором периметры в третьем углы в четвертом объем предмета.Математика самый сложный урок для учителей.Потому что учителя должный весь урок рассказывать новую тему что бы каждый ученик понял.Математика учит считать даже бесконечные числа.Например цифра π оно читается как 3,14 но хотя он бесконечно. Математика для меня лучший урок.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Вытащишь - выловишь, выудишь
<span>В 1899 году Николай Константинович Рерих совершил путешествие по «великому водному пути» к Новгороду. «Чудно и страшно было сознавать, что по этим же самым местам плавали ладьи варяжские, Садко богатого гостя вольные струги, проплывала Новугородская рать на роковую Шелонскую битву…»,— писал о своих впечатлениях художник. Именно тогда у молодого Рериха выкристаллизовался сюжет «Заморских гостей». У картины есть авторский подзаголовок: «Народная живопись». Это свидетельство использования Рерихом в яркой, пронизанной солнцем работе мотивов и красок народной живописи. Ладьи с головами драконов, красные паруса и темно-синие реки - это изображения, которыми изобилуют работы древнерусских иконописцев и мастеров прикладного искусства. И все же Рерих был далек от слепого подражательства; так же, как многие молодые художники, жившие на стыке веков, он сочетал эстетику прошлого с современным восприятием. «Заморские гости» - картина, прославляющая древнескандинавский дух. Это победная песнь варягам IX века, плывущим на огромных ладьях с миссией мира к враждующим славянским племенам. В изящно изогнутых линиях, в крупных мазках сияющих красок и в декоративном убранстве предметов и людей отразилось торжество духа современного художника. «Плывут полунощные гости. Светлой полосой тянется берег Финского залива. Вода точно напиталась синевой ясного, весеннего неба; ветер рябит по ней, сгоняя матово-лиловатые полосы и круги. Стайка чаек спустилась на волны, беспечно на них закачалась и лишь под самым килем передней ладьи сверкнула крыльями — всполошило их мирную жизнь что-то, мало знакомое, невиданное. Новая струя пробивается по стоячей воде, бежит она в вековую славянскую жизнь, пройдет через леса и болота, перекатится широким полем, подымет роды славянские — увидят они редких, незнакомых гостей, подивуются они на строй боевой, на их заморский обычай. Длинным рядом идут ладьи; яркая раскраска горит на солнце. Лихо завернулись носовые борта, завершившись высоким стройным носом-драконом…» Литературный и живописный варианты «Заморских гостей» Рериха точно повторяют друг друга в большинстве деталей, что говорит о поразительной четкости художественно-образного мышления Николая Константиновича. На выставке в Академии Художеств в 1902 году картина была приобретена Николаем II для царскосельского дворца.(-:</span>
Ответ:
Вертолёт - удивительная машина. Крыльев нет, а летает (н. вр.). Самолет не может (н.вр.) висеть (н.ф.) в воздухе , пятиться (н.ф.) назад , сесть (н.ф.) на крошечную площадку. А вертолёт и на горной скале сядет (буд.вр.), чтобы оказать (н.ф.) помощь больному . Он и пожарных к пожару доставит (буд.вр.). Какая замечательная машина!
вертолёт - сложное слово, 2 корня
Окончание - нулевое
Основа - вертолёт
Корни - верт и лёт
Соединительная гласная - О
удивительная
Окончание - ая
Основа - удивительн
Приставка - у
Суффиксы - и, тельн
Корень - див
1. доставит (к чему?) к пожару -
существительное
2.Нач.форма - пожар
Морф.признаки: пост.пр.: неодушевлённое, нарицательное, муж.р., 2 скл, непост.пр.: ед.ч., д.п.
3. доставит (куда?) к пожару обстоятельство места _. _.
Нету основ
<span>повествовательное, распрастранённое,простое, невосклицательное</span>