1. Определите лексическое значение слова в контексте.
2. Если слово многозначно, укажите другие его значения.
3. Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.
4. Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.
5. Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.
6. Подберите антонимическую пару к данному слову.
7. Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.
8. Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.
9. Определите, является ли слово устаревшим.
<span>10. Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.</span>
1) с безударными гласными:
приВОДила - приВОДит
оБИЖаться- оБИДа
заЦВЕТают- ЦВЕТ
поглядим - взГЛЯД
2) с чередующимися гласными:
БЕРется, наТИРать, заЖИГать, заДИРать
Негодующий голос; царевна Несмеяна; не вежливость, а грубость; письмо не отправлено; растёт не дерево; рассказать небылицу; невзрачный цветок.
Он пишется вот так свинной
(Мягкие буду выделять большой буквой)
хорошая
ПяТерКи
ЧТеНию
Детства
ЛюБиТеЛь
боЛьшоЙ
поЧитаТь
кНижКи
прИвык