Однажды вечером, когда дети, отучившись в школе, разошлись по домам, в столовой произошёл спор между Вилкой и Ложкой. Спор произошёл из-за того, что Вилка думала то, что она нужна людям больше, чем Ложка, а Ложка уверяла, что она гораздо нужнее.
Мной едят вкусный и полезный суп, даже второе мной съесть можно! - кричала Ложка.
А мной едят второе блюдо, полдник, и абрикос нарезанный дольками, и яблоко, и малину, и всё, что угодно! - не уступала Вилка.
Зато я безопаснее! - уверяла Ложка.
Зато я красивее! - не унималась Вилка.
Их спор длился бы дольше, если бы в него не вступила Глубокая Тарелка для первого блюда. Она сказала:
Перестаньте спорить, вы обе нужны, просто необходимы! Как дети станут есть суп, если не будет тебя, Ложка?
От таких слов Ложка заблестела, пуще прежнего. А Глубокая Тарелка продолжила:
А как дети станут есть разнообразные салаты и вторые блюда, вкусные полдники, если не будет тебя, Вилка?
Услышав похвалу о себе Вилка, закружилась от удовольствия. Но столовые приборы не хотели признать достоинства друг друга. Тогда Вилка и Ложка хором сказали: «Пусть дети решат кто нужнее! Кого завтра больше выберут, тот и нужнее. » Глубокая Тарелка согласилась.
Утром дети пришли в школу, наступило время идти в столовую. Они брали и вилки, и ложки. В конце дня Глубокая Тарелка начала подсчитывать, кого взяли больше, и вскоре объявила победителя: «Победила ничья. » Потом объяснила: «Сегодня давали в столовой на обед и первое, и второе. Всем известно, что первое легче есть ложкой, поэтому для первого блюда выбирают ложку. А вот закуски и вторые блюда едят вилкой. » Вот теперь Вилка и Ложка поняли, что они обе нужны, помирились и больше никогда не спорили.
Митраша и Настя-главные герои произведения м.м.пришвина "кладовая солнца".митраша был младше своей сестры на два года,ему было десять лет с хвостиком.все его лицо было покрыто круглыми веснушками,коротенький,плотный,лобастый с широким затылком. однажды митраша со своей сестрой отправились в лес за ягодами.дойдя до развилки дети заспорили в какую сторону им дальше идти.компас мити показывал на север,а настя считала что надо идти по утоптаной тропинке.в кокце концов дети поссорились и разошлись в разные стороны.дойдя до вязского болота митя почувствовал что его тянет в низ.он понял что тонет в болоте.он пытался выбраться,но в скоре понял что чем больше он двигается тем быстрее он тонет.он закинул ружье которое у тего было к берегу и пробывал выбраться,но ничего у него не получалось.вдруг он увидел знакомую собачку травку.он пытался лаского подозвать её к себе.он заманивал её говоря тихо и очень лаского.через какое то время собачка приблизилась к митраше.тут он резко схватил собаченку она отпрыгнула и вытащила митрашу на берег.вскоре митраша повстречал серого волка,но ему он не был страшен.митраша достал ружье и выстрелил в волка.через некоторое время дети благодаря травке встретились помирились и отправились домой.<span> пришвин показал что надо быть спокойным и тогда все получится.как и митраше удалось выбраться из болота и убить волка.
Я написала полностью, потому, что не умею описывать только один сюжет произведения =Р</span>
Действие происходило в Англии. Айвенго это рыцарь, который помогал королю вернуться на трон. Он был за справедливость, добрый и честный. У него было много друзей и единомышленников. В конце истории победила правда. А лучше посмотреть фильм, очень интересный и за одно можно запомнить имена всех героев.
Веселый поход. Поехали четвертый класс в поход. Договорились встретиться на опушке леса,возле глубокого озера.Погода была чудесная. Когда пришли все участники этого небольшого путешествия,то классный руководитель скомандовала : "Вперед!".И все ребята двинулись в чащу леса. Сначала одноклассники собирали грибы и ягоды,потом кормили белок и птиц,а к вечеру вернулись на опушку,к озеру. Солнце уже скрылось за высокие горы,но было так же душно и жарко. Кто-то предложил искупаться в озере. Никто не был против.