<span><span>На конце приставки зРаз-, из-, воз-, низ-, без-, через-, чрез – перед звонкими согласными
</span><span><span>Примеры: безвкусица, мировоззрение, чрезвычайныйПримечание: здесь , здание, здоровье, ни зги – звходит в состав корня
На конце приставки с
</span><span>Рас-, ис-, вос-, нис-, бес-, черес – перед глухими согласнымиПримеры: бессердечный, чересчур, низвергнуть</span></span><span>
Примечание: расчёт, расчётный, расчётливый – корень чёт; рассчитывать – корень – счит</span></span>
Солнце палило, жгло, обжигало, светило.
ветер дул, был.
ручей журчал, засох, стекал(по обрыву)
Зазвонил будильник. Я проснулась с большим трудом. Быстро пошла умываться. Сажусь за стол, с неохотой завтракаю.Медленно собираюсь в школу. Бегу по скользкому тратуару. Захожу в школу и тут сразу звенит звонок. С опаской открываю дверь своего класса,захожу. Быстро сажусь за свою парту. Слава Богу! Неопоздал!Открываю контрольную тетрадь по математике, внимательно слушаю учителя. В тетради пишу сложное условие. Думаю: "Подсмотреть?" Решила, что не надо. Не хочу жульничать. Усердно пишу решение задачь. Очень страшно! Боюсь, что решила не правильно. Звенит звонок с урока. Сдаю тетрадь учителю. Теперь зачарованно жду оценок контрольной. На следующем уроке математики получаю свою работу. Пять!Радуюсь весь день! После уроков сразу бегу домой. В квартире встречаю родителей с работы. Как только они пришли, с порога объявляю радостную новость. В доказательство показываю дневник. Ура! Меня похвалили!
Для того, чтобы хорошо учиться, нужно учить все правила и формулы.
