1. трение покоя
2. динамометр
3. растяжение
4. сила гравитационного взаимодействия
5.сила упругости
6. изгиб
7. сила всемирного тяготения
8.сила тяжести
9 упругие деформации
10 деформация
11 взаимодействие
12 скольжение
13. ньютон
Найдем объемы жидкости
варенья:v1=1л=10^-3 м3
воды: v2=2*10^-3 м3
общий объем v=v1+v2=3*10^-3 м3
плотность варенья р1 =1300 кг/м3
плотность воды р2=1000 кг/ м3
масса воды м2=p2v2=2кг
масса варенья м1= p1v1=1,3кг
масса смеси м= м1+м2=3,3 кг
плотность сиропа p=m/v=3,3/(3*10^-3)
р=1100 кг/м3
P=F:S. F=m*g. g=10H/kg. S=l*d. F1=80*10=800. F2=40*10=400. 7.5cm=0.075m. 6.5cm=0.065m. S1=2*0.075=0.15. S2=1.6*0.065=0.104 P1=800:0.15=5333.3. P2=400:0.104=3846.1. Вроде так. Соответственно лыжи отца углубятся глубже
Все мы знаем, что школьное образование в последние годы существует просто для галочки. Профессиями люди овладевают прямо на месте, учатся на практике. А большинство умудряются найти профессии, в которых не нужно почти никаких школьных знаний. Помимо профессий, в повседневной жизни, из школьных знаний редко пригождается что-то сложнее простого умножения. За нас все делают смартфоны и компьютеры. Можно сказать, что школа и всестороннее развитие - нечто устаревшее и ненужное. Многие области сейчас настолько развиты, что для продвижения в них нужно изучать только одну узкую специализацию. Поэтому можно сказать, что физика нужна только тем, кто будет работать в соответствующей области. А таких людей сейчас не много. Большинству учеников она не интересна, как и математика. А если никто не будет это использовать, то зачем тратить время и силы на заинтересовывание учеников и их обучение. Наверное, этот предмет как общеобразовательный скоро вымрет из школьной программы
Ахах) А теперь можно самому себе в морду дать за такие слова :-D