Личинка комара – второй этап жизненного цикла кровососущих вредителей. Ученые, которые занимаются изучением насекомых, отмечают важность этой стадии, поскольку в этот период происходит накопление полезных компонентов и веществ, которые необходимы для дальнейшего развития. Длительность нахождения особи в личиночной стадии в течение продолжительного времени. Хотя насекомое и напоминает червячка, оно питается и самостоятельно двигается. Этим и вызван особый интересен людей и ученых.
<em>Классификация человека:</em>
• Царство -- Животные
• Тип -- Хордовые
• Класс -- Млекопитающие
• Отряд -- Приматы
• Семейство -- Гоминиды
• Род -- Люди
• Вид -- Человек разумный
<u>=============================</u>
Биология – совокупность наук о живой природе. Ввиду многообразия направлений изучения жизни в области биологии выделился ряд самостоятельных наук: ботаника, зоология, цитология, гистология, физиология, экология, эволюционное учение, генетика, эмбриология, молекулярная биология и др.
Биологию подразделяют на отдельные науки по предмету изучения. Так, существуют микробиология, изучающая мир микроорганизмов (бактериология – наука о бактериях; вирусология – наука о вирусах) , ботаника, исследующая строение и жизнедеятельность растений; зоология, предметом которой являются животные и т. д. Большинство из них являются комплексными и, в свою очередь, разделяются на более узкие дисциплины. Например, зоология включает протозоологию – науку о простейших, гельминтологию – о паразитических червях, энтомологию – о насекомых, малакологию – о моллюсках; батрахологию – о земноводных, герпетологию – о пресмыкающихся, орнитологию – о птицах, териологию (маммологию) – о млекопитающих и др.
Науки, изучающие различные группы организмов, разделяются на морфологические (греч. morphe – форма) дисциплины, исследующие форму и строение организмов, к которым относятся цитология, гистология, анатомия и науки, изучающие функции живых существ – комплекс физиологических дисциплин. Анатомия изучает внутреннее строение организмов.
Вместе с тем выделились и развиваются области биологии, изучающие особые свойства живых организмов: например, пути превращения органических молекул изучает биохимия.
Многообразие организмов, распределение их по группам изучает систематика, закономерности индивидуального развития – биология развития, историческое развитие жизни - эволюционное учение, законы наследственности и изменчивости – генетика. Филогенетика – раздел биологии, изучающий происхождение и историческую преемственность организмов. Взаимоотношения организмов и популяций с условиями среды являются объектом изучения экологии.
Общие биологические науки (изучают общие закономерности) :
1. Морфология (о внешнем строении живых организмов)
2. Анатомия (о внутреннем строении организмов)
3. Цитология (о клеточном строении организмов)
4. Гистология (о строении и функциях тканей)
5. Биохимия (о химическом составе и обмене веществ)
6. Физиология (о процессах жизнедеятельности)
7. Эмбриология (об образовании и развитии зародыша)
8. Генетика – наука о наследственности и изменчивости
9. Систематика
10. Эволюционное учение
11. Экология
12. Молекулярная биология - исследует субклеточные структуры и наследственный аппарат клеток (строение нуклеиновых кислот и функционирование генома) .
13. Филогенетика
14. Биофизика
15. Биогеография
16. Биогенетика
Частные биологические науки (изучают отдельные группы организмов)
1. Микробиология (о микроорганизмах) . Включает вирусологию и бактериологию.
2. Ботаника – наука о растениях
3. Зоология – наука о животных
4. Микология - о грибах (их строении и классификации)
5. Палеонтология
(о вымерших организмах)
6. Паразитология
7. Гидробиология
(о водных организмах)
8. Антропология (о происхождении человека) и биология человека (об особенностях человека как биологического вида)
9. Этология – наука о поведении животных
10. Социобиология
11. Космическая биология
1. Растениеводство
(о разведении растений)
2. Животноводство (о разведении животных)
3. Селекция (о выведении новых сортов)
4. Семеноводство
(о хранении семян)
5. Дендрология
(о деревьях и кустарниках)
6. Фармакогнозия
(о лекарственных растениях)
7. Генная и клеточная инженерия
8. Экономическая биология (ресурсоведение)
9. Агробиология
10. Биотехнология
11. Охрана природной среды
12. Бионика – это наука об использовании свойств, физиологических и структурных особенностей организмов в технике.
13. Биометрия
14. Радиобиология
1)у детей более гибкие кости,
2) с возрастом кальций вымывается из костей, что учащает случаи переломов, и их заживление идет медленней
3) способность клеток к регенерации с возрастом снижается
Да, можно, так как это гомологичные органы - одинаковые по происхождению (все это конечности передние или верхние) крот, птица и дельфин имеют плечевую кость, кости - локтевая и лучевая, кости кисти, но выполняют они разные функции, копает, летает, плавает.