Т. Яблонская Утро
На картине изображена девочка лет 13. Одета в белую майку с черными джинсами. Сзади стоит не заправленая кровать. Спереди стоит стол с сине-белой скатертью, на столе стоит кувшин и хлебница. На стене висит декоративная тарелка, над тарелкой висит кашпо с цветами. На балконе в дымке еле-еле виднеется город. Видно девочка собирается в школу. С окон падает свет и отражает тень от всхе предметов в комнате.
<span>Как приятно приходить туда, где тебя ждут, где вкусно пахнет домашней едой, где всегда тепло - не только телу, но и душе.
едой - т.п
телу- д.п
душе-д.п</span>
В современных европейских и некоторых других языках встречается большое количество
слов, которые составляют слой интернациональной лексики. Многие из слов образованы от греческих и латинских
корней или же целиком восходят к соответствующим греческим и латинским словам. Обнаружив у слова греческие или латинские корни и суффиксы, можно сделать вывод, что
оно заимствовано из греческого или латинского языка.
Многие грецизмы и латинизмы проникли к нам не непосредственно из греческого или
латинского, а, например, из французского, немецкого, польского или из других европейских
языков. Следовательно, заимствованы они были именно из этих языков, а не из греческого
или латинского. Многие слова, содержащие греческие и латинские корни, не могли быть
заимствованы из греческого или латинского языка по той простой причине, что этих слов
ни в греческом, ни в латинском языке никогда не было.
Таким образом, среди слов, содержащих греческие или латинские-корни и суффиксы,
следует различать по крайней мере три типа заимствований: 1) слова, проникшие к нам
непосредственно из греческого или латинского языка; 2) заимствования через посредство
других языков; 3) слова, искусственно созданные в новое время на базе греческого и
латинского языков.
1 вариант
1. Чтобы многого знать.
2.Я читаю худ. литературу в свободное время.
2 вариант
1.Наступила весна и жара.
Наступила весна, и запели птицы.
2.Солнце все ярче светит и обогревает.
Солнце все ярче светит, и мы вышли на улицу.
3.Деревья вновь зазеленели и устримились вверх.
Деревья вновь зазеленели, и их стволы стали крепче.
