Исследовала наверно, ИС-приставка, след-корень, ова-суффикс, л-суффикс, а-окончание
Определите склонение существительного и его падеж.Подберите проверочное существительное <u>того же склонения и падежа, но с ударным окончанием</u> (например, для 1 скл. — <span>земля</span>, для 2 скл. —<span>гнездо</span>).Запишите окончание так, как слышите под ударением.
Офоризмы: Более подходит нравственно хорошему человеку выказать свою честность.
Быть смелым - значит считать далеким все страшное и близким все, внушающее смелость.
В бедности и других жизненных несчастьях настоящие друзья - это надежное прибежище.
В большом теле заключена красота, а маленькие могут быть изящными и пропорционально сложенными, но не прекрасными.
В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума.<span><span>
</span></span>5 кр. фраз: гордиев узел, геркулесовы столпы, дамоклов меч, золотой дождь, рог изобилия
ХОККЕИСТ БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ(О),ФУТБОЛИСТ БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ(О).
<span> Имя Михаила Васильевича Ломоносова хорошо знали при его жизни, а его труды получили всеобщее признание. Замечательного ученого не интересовала собственная слава, он заботился о развитии и процветании наук российских. Ломоносов создал первый в России университет в 1755 году. Этот университет находится в Москве. В нём и сейчас готовят будущих учёных и преподавателей. В наши дни это учебное заведение носит имя своего основателя М.В. Ломоносова.
____
проверь ошибки, так как ты не все верно вставила, я исправила. подчеркивать нужно вот что:
обстоятельства, подчеркивай пунктир-точка-пунктир: хорошо, при его жизни, в 1755 году, в России, в Москве, в нём, сейчас, в дни
дополнения подчеркивай пунктиром: имя Михаила Васильевича Ломоносова, признание, ученого, слава, о развитии и процветании наук, университет, в нем, ученых и преподавателей, имя основателя Ломоносова.
определения подчеркивай волнистой линией:его, всеобщее, замечательного, собственная, российских, будущих, учебное, наши</span>