Стихотворение «Смерть поэта» написано в 1837 году. Это стихотворение связано со смертью А. С. Пушкина. Когда Пушкин умирал, Лермонтов был болен. Лермонтов первый, кто написал правду о гибели А. С. Пушкина. Даже друзья Александра Сергеевича боялись это сделать. Стихотворение «Смерть поэта» состоит из двух частей. Первая часть – элегия, а вторая – сатира. В этом стихотворении Лермонтов обвиняет в смерти Пушкина не только Дантеса, но и всё общество. По мнению Лермонтова, причина гибели Пушкина в том, что поэт обречён на одиночество и не мог этого вынести. Он бросается в чуждый ему мир и погибает. Пушкин погиб, потому что «Восстал он против мнений света…» . Светское общество не понимает «его свободный, смелый дар» . Лермонтов сравнивает Пушкина с Ленским из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» :
… И он убит – и взят могилой, Как тот певец, неведомый, но милый, Добыча ревности глухой…
Лермонтов этим стихотворением хочет показать, что в смерти Пушкина виновато светское общество, которое не понимало Пушкина, когда он был ещё жив. Но потом Лермонтов пишет:
Убит!. . к чему теперь рыданья, Пустых похвал ненужный хор И жалкий лепет оправданья? Судьбы свершился приговор!
В первой части стихотворения Лермонтов несколько строк берёт у других писателей и немного их изменяет. Вторая часть стихотворения – это ответ на суждения тех, кто оправдывал убийц поэта:
А вы, надменные потомки Известной подлостью прославленных отцов,. .
Лермонтов верит, что если не земной суд, то «божий суд» » накажет тех, кто оправдывал убийц поэта:
Есть грозный суд: он ждёт; ..
В своём стихотворении Лермонтов использует сравнения:
Угас, как светоч, дивный гений, Увял торжественный венок.
Пушкин как свеча, которая освещает путь, и как «торжественный венок» , который украшает. <span>Лермонтов смело и открыто показывает убийц Пушкина. Лермонтов уважал Пушкина и брал с него пример, и не испугался написать это стихотворение, хотя знал, что может быть наказан. </span>
Лето было очень хорошее. Было очень весело проводить его день за днём, сначала я очень хотела на море. просто горела желанием окунуться в прохладную водичку и почувствовать каникулы. День за днём лежать в гамаке и чувствовать свободу после школы. Конечно я очень скучала по одноклассникам. но я с ними часто гуляла и приглашала в гости. Любила гулять вечером с друзьями и слушать музыку. На второй недели отдыха мы поехали в пиццерию. пицца была очень вкусной! и в этой пиццерии показывали футбол. Вообще все было очень весело! а в конце лета мы поехали в дельфинарий и парк аттракционов. Больше всего мне понравилось кататься на башне паденея и на самом большом колесе обозрение в Лазаревском. Где высота 80 метров. было видно весь город. и вообще это словами не передать. лето было крутое.
<span>1.Что делали бы? - глагол ( обознач. действие предмета) 2. Пост. признаки: несоверш. вида, невозвратный, непереходный, 1 спр. Непост. признаки: в условном наклонении, в мн. числе. 3. синтаксическая роль.(задать к нему вопрос и подчеркнуть двумя линиями)</span>