Напиши это упражнение. не знаю как тогда сделать, если у меня нет учебника 5 класса. я в 8
<span>От неожиданности Метелица прыснул еще громче, и оба они хохотали так несколько минут.</span>
Ответ:
1) ", рассекая волны" - что делая? Деепричастный.
2) ", удивляясь и ахая." Что делая? Деепричастный.
3) ", определив спряжение." Что сделав? Деепричастный.
4) ", привыкшая рассчитывать только на себя, " - какая? Что сделавшая? Причастный.
5) ", накопленную во время скучной езды, " - какую? Что сделанную? Причастный.
Объяснение:
Задаём вопрос слову: что делая или что сделав - деепричастный оборот; что сделанное - причастный.
1.Чтение таких текстов было медленным, трудным(медленным и трудным одн. определения)
2. Так появилась точка - первый и основной знак текста, а вместе с ней и пробел( первый и основной одн. определения)(точка и пробел одн. подлежащие)
3. Однако пробела и точки для руководства чтением оказалось недостаточно( пробел и точка одн. дополнения)
4. Эти знаки принято называть знаками препинания или пунктуационными знаками( знаками и знаками одн. дополнения)
Вроде так должно быть
Издающий скрип, отличающийся роскошью,то, что удалось достигнуть,опереться на локоть, установить перемирие, произвести осмотр, сделать его укрощенным, начать петь, внести оплату, стать пригодным. Скорее всего так