1)Неожиданное письмо
2)Оно же из войны!
3)Хорошая новость!
Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом,
лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флер-д'оранжем.
Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и
картонками. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей. Из-за его спины
выглядывала худенькая женщина с длинным подбородком — его жена, и
высокий гимназист с прищуренным глазом — его сын.
— Милый мой! — начал тонкий после лобызания.— Вот не ожидал! Вот
сюрприз! Ну, да погляди же на меня хорошенько! Такой же красавец, как и
был! Такой же душонок и щеголь! Ах ты, господи! Ну, что же ты? Богат?
Женат? Я уже женат, как видишь... Это вот моя жена, Луиза, урожденная
Ванценбах... лютеранка... А это сын мой, Нафанаил, ученик III класса.
Это, Нафаня, друг моего детства! В гимназии вместе учились!
— Служишь где? Дослужился?
— Служу, милый мой! Коллежским асессором уже второй год и Станислава имею. Жалованье плохое...Служил, знаешь, в департаменте, а теперь сюда переведен столоначальником
по тому же ведомству... Здесь буду служить. Ну, а ты как? Небось, уже
статский? А?
Я уже до тайного дослужился... Две звезды имею.
КРАТКО:Толстый был богат, добрым(полным) и немного наглым.
Тонкий был худым, тощим, с некоторым недовольством. По его поведению и по его форме тела понятно, что он немного "недоедает" а также очень внимательный, придирчивый и завистливый человек
Плюшкин - уже настолько опустившийся человек, что по внешнему виду его можно принять за нищего. Много случалось Чичикову видеть всякого рода людей, но этот человек был ни на кого не похож.
Перед ним был человек в каком-то необыкновенно странном наряде: «никакими средствами и стараниями нельзя было докопаться, из
чего состряпан был его халат...»
Такой наряд Плюшкина, владельца обширного имения с большим садом и «толпой строений - людских, амбаров, погребов», сразу обличает в нем скрягу.
Жизнь вокруг этого помещика замерла. Его деревня полуразрушена, непомерно длинный дом выглядел развалинами. Ничто не оживляло этих картин опустошения.
Но всего накопленного и натасканного хозяину было мало, и он собирал по улицам своей деревни все, что попадалось ему под руку: старые подошвы, бабьи тряпки, железные гвозди, глиняные черепки, и все это тащил к себе в дом.
На мой взгляд, главный образ этого рассказа – это образ настоящего учителя,
который не просто дает ученикам знания и заставляет их вести себя «как надо», а
учителя, который относится к ним с пониманием, теплотой и любовью и сам в себе
не забывает того ребенка, которым был когда-то и вместе с тем требовательного
педагога, который неотступно пытается обучить человека своему предмету. Как мне
кажется, понимание и доброта – это самые важные качества для учителя.
