Напиши в ответах стих , чтобы я смог определить
1.Я увидела кота, лакающего молоко из миски.
2.На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома.
3.На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.
4.В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.
5.На сцене находился мужчина, исполняющий веселую песню.
6.Он слушал музыку, доносящуюся из радиоприемника.
Мне кажется, что наблюдая за животными, лучше понимаешь себя.
во-первых, отношения людей и животных несколько похожи. например, если мы отбросим слова, то останется лишь внешнее поведение. пример: обычно родители заходят в квартиру раньше детей. волчата также пропускают родителей вперед. конечно, это происходит из-за простого инстикта: вожаком всегда был самый сильный. поэтому он всегда был самый первый, ведь другие, окружающие его сородичи,побаивались его. и так можно объяснить практически все наше ежедневное поведение...
во-вторых, теперь мне бы хотелось подтвердить это же самое примером из текста. медвелица наказывает старшего медвежонка за то, что он не помог своему младшему товарищу! но ведь и нас родители также воспитывают: об этом говорят нормы морали, этикета
итак, мне кажется, что наблюдая за животными, лучше понимаешь себя, то есть и всего человека в целом, ведь мы тоже произошли от животных
Радуга
1)Семицвет.
2)Потрясающий,мистический.
3)Поражает,олицетворяет,исчезает.
4)После дождя приходит радуга, после слёз - счастье.
5)Ирида.
Жили-были старичок со старушкой. Была у них внученька Машенька. Собрались раз подружки по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой Машеньку.
Грибы - нету суффикса, ягодки - суффикс -к-.