Лидия Михайловна задумывала дополнительные уроки, чтобы подкормить ученика, но у нее ничего не вышло. Тогда, зная что ему приходится добывать деньги на еду в азартной игре, сама предложила играть с ней в "пристенок". Этим самым мальчишка получил возможность выигрывать (учительница поддавалась) деньги на молоко.
Самолюбие помогло герою в двух случаях. Он не стал играть в "чику", заметив, что старшие жульничают. И он не согласился ужинать у учительницы французского после дополнительных уроков. Он понимал, что время голодное (послевоенное) и чужой рот в тягость.
Помощь была трех видов. Односельчане привозили продукты, переданные матерью, в райцентр, где учился мальчик. "Помог" соседский мальчишка Федька - он привел героя на поляну, где играли в "чику", пообещав что там можно выиграть денег. Настоящая и самая действенная помощь была от учительницы французского. Она не только нашла способ подкормить мальчишку, но и преподала ему урок доброты и милосердия, оставив в его душе глубокий след.
В стихотворениях Есенина зачастую очень много эпитетов : родимый(дом) ,
Голубая Русь, старая мать, золотая лягушка, яблонный цвет, седина у
отца,тихая вода, старый клен. Присутствуют и сравнения: Луна- золотая
лягушка,"Клен на меня похож". Олицетворение: луна распласталась, пурга
поет, клен стережет, целует листья. От этих выразительных средст
стихотворение преобретает спокойность, умиротворение, несмотря даже на
то, что автор покинул Русь. Цветовые качества нам передается через
эпитеты, и все они в теплых тонах: яблонный цвет- от белого до
нежнорозового, седина , голубой,золотой цвета.
<span>ПУШКИН И Пушкин ласково глядит, \и ночь прошла, и гаснут свечи, \и нежный вкус родимой речи \так чисто губы холодит. Белла Ахмадуллина СВЕЧА
Пушкин И Пушкин ласково глядит,\И ночь прошла, и гаснут свечи,\И нежный вкус родимой речи\Так чисто губы холодит. Белла Ахмадулина СВЕЧА Геннадию Шпаликову 1960
ПУШКИН И Пушкин смотрел... и смеялся, что я \Ботинки мои промочила. \"Молчите! идет гувернантка моя!" -\\Сказала я строго... (Я скрыла, \Что ноги промокли...) Потом я прочла \В "Онегине" чудные строки. \Я вспыхнула вся - я довольна была... Николай Некрасов КНЯГИНЯ М. Н. ВОЛКОНСКАЯ Бабушкины записки (1626 - 27)
ПУШКИН И Пушкин смотрел... и смеялся, что я \Ботинки мои промочила. \"Молчите! идет гувернантка моя!" -\\Сказала я строго... (Я скрыла, \Что ноги промокли...) Потом я прочла \В "Онегине" чудные строки. \Я вспыхнула вся - я довольна была... Николай Некрасов КНЯГИНЯ М. Н. ВОЛКОНСКАЯ Бабушкины записки (1626 - 27)
ПУШКИН И Пушкин тут был... Я узнала его... \Он другом был нашего детства, \В Юрзуфе он жил у отца моего. \В ту пору проказ и кокетства \Смеялись, болтали мы, бегали с ним, \Бросали друг в друга цветами. \Все наше семейство поехало в Крым, \И Пушкин отправился с нами. Николай Некрасов КНЯГИНЯ М. Н. ВОЛКОНСКАЯ Бабушкины записки (1626 - 27)
Пушкин И я бы мог как шут на <...>\ Три варианта ( Генрих Сапгир Черновики Пушкина 1992 «Дружба Народов» 1999</span>
Что за произведение???
Просто знакомые имена
ну если я поняла что это значит вот так:
Валёк и Маруся живут очень бедно,у них нету новой одежды,живут они можно сказать в темноте,вроде они жили в подвале,я очень плохо помню((Детям не хватоо света и тепла,из-за этого заболела Маруся и умерла