1. Измеряя силу трения, ученик протянул брусок по столу на расстояние 30 см. Вычислите работу ученика, если динамометр показывал
<span>1. </span><span>Измеряя
силу трения, ученик протянул брусок по столу на расстояние 30 см. Вычислите
работу ученика, если динамометр показывал 1,5 Н.
</span><span><span>
2.
</span><span>Поднимая с помощью подвижного и неподвижного блоков
ящик массой 18 кг на высоту 5 м, вытянули часть каната длиной 10 м. При этом
действовали силой </span>F =<span> 100 Н. Каков КПД этой системы блоков?
</span></span><span><span>
3.
</span><span>Металлический шар объемом 0,005 м3
весит 390 Н. Сколько он потеряет в весе, если его погрузить в керосин? Каков будет
его вес в этой жидкости?
</span></span>
<span>4. Вычислите максимальную высоту, на которую можно поднять
воду поршневым насосом при нормальном атмосферном давлении.
</span><span>
5. Тело массой 6 кг погрузили в воду. При этом его вес
уменьшился на 10 Н. Каков стал его вес в воде? Чему равна действующая на него
архимедова сила?
</span><span>
6. Рассчитайте среднюю скорость движения (в м/с)
поезда между двумя станциями, расстояние между которыми 30 км, если он, выйдя
из одной, прибыл в другую через 30 мин
</span><span>
7. Определите вес легкого ведерка с 2 л воды
</span><span>
8. Сплав состоит из олова массой 2,92 кг и свинца
массой 1,13 кг. Какова плотность сплава, если считать, что объем сплава равен
сумме объемов его составных частей?</span><span>
</span><span>
</span><span>
</span>