Натуральные: 8;40-натуральные числа это числа целые и положительные.
Целые: 8;0;40;-16.
Положительные: 8; 7,5; 4/11; 8 1/6.
Целые отрицательные: -5; -16.
Дробные отрицательные: -2,2; -3 4/9.
Int {2}_{5} (x+3-x^2+6x-13) dx = int {2}_{5} (-x^2+7x-10) dx = -x^3/3 +7x^2/2 - 10x | {2}_{5} = -5^3/3 +7*5^2/2 - 10*5 - (-2^3/3 +7*2^2/2 - 10*2) = -125/3 + 175/2 - 50 +8/3 - 28/2 + 20 = -117/3 + 147/2 - 30 = (-234+441)/6 - 30 = 207/6 - 30 = 34.5 - 30 = 4.5
Периметр квадрата = 6*4=24 дм
Площадь <span>квадрата=6*6=36 дм^2
</span>Периметр <span>прямоугольника=(4+9)*2=26 дм
</span>Площадь <span>прямоугольника=4*9=36 дм^2
</span>
Периметр прямоугольника больше на 2 дм, площади равны
1.-10 см
2.- 7 см
какой длиннее?
1) 10-7=3
ответ: на 3 сантиметра один короче/длиннее другого
Ответ:
Да
Пошаговое объяснение:
<u><em> №1</em></u>
Главное, чтобы кол-во пассажиров было чётное, тогда всё равно будет чётное число в каждом автобусе.
<em> </em><u><em>№2</em></u>
422:9=46,8888≈46