Фольклор – искусство. Коллективность творческого процесса в фольклоре не означает, что отдельные личности не играли никакой роли. Фольклор хранится в памяти народа и воспроизводится устно. Автору литературного текста не обязательно непосредственно общаться с читателем, произведение же фольклора исполняется при наличии слушателей. Литература появилась значительно позже, чем фольклор, и всегда, в той или иной степени, использовала его опыт: темы, жанры, приемы – отличные в разные эпохи. Так, сюжеты античной литературы опираются на мифы. В европейской и русской литературах появляются авторские сказки и песни. За счет фольклора постоянно обогащается литературный язык. Ведь в произведениях устного народного творчества много старинных и диалектных слов. Фольклорные приемы особенно широко применялись в произведениях о народе и для народа.
Дети уже повзрослели когда приехал Иванов.Они уже самостоятельные,все делают по дому.Иванову все это не нравится,особенно как разговаривает его сын.Как дед.Он хочет взять их род воспитание.Дети играют роль большую:)Если бы не дочь Иванова то он бы не узнал о том что к жене ходит их сосед.Но самое главное Иванов испугался ответственности за детей.По этому он сел на поезд.И когда его дети бежали за поездом он вдруг передумал и вернулся.Так как любит своих детей.
Наступила осень. Все вокруг стало окрашено в желтые и оранжевые цвета! Листья стали опадать на сырую землю. Каждый год у осени унылая и дождливая погода. В осенние деньки нет хорошего настроения. Хочется побольше полежать и почитать книжку. Осень-это грустная пора! Птицы вскоре улетают на Юг, где тепло и хорошо! Весной они прилетят и их будет вдвое больше. Насекомые и звери в лесах готовятся к спячке. Они готовят себе еду, лежанку.
ЕСЛИ В ЭТОЙ ПОВЕСТИ ЕСТЬ ЧТО-ТО ВОЛШЕБНОЕ ТО МОЖНО КОНЕЧНО
И жили они долго и счастливо .Я и там был мёд пиво пил по усам текло в рот не попало
