Размер стиха. Произведение написано ямбом, дактилем… - хорей – двусложная стопа с ударением на 1 слоге. - ямб – двусложная стопа с ударением на 2 слоге. - дактиль – трёхсложная стопа с ударением на 1 слоге. - амфибрахий – трёхсложная стопа с ударением на 2 слоге. - анапест – трёхсложная стопа с ударением на 3 слоге.
Ответ:
Три пряхи
Автор: Гримм.
Одна девица ни в какую не хотела прясть. Мать ругала нерадивую дочь, но когда ее услышала королева, сказала, что недовольна потому, что дочка слишком много пряжет. Королеве понравилось такое трудолюбие, она привезла девушку в замок и показала 3 комнаты, полные льна — если она перепрядет все это в ближайшее время, то получит мужа-королевича. Девушка в отчаянии, но встретила 3 уродливых прях (у одной — плоская нога, второй — большая губа, третьей — огромный палец), которые выполнили всю работу. Она пригласила спасительниц на свадьбу как своих теток. Когда принц узнал, что от прядения бывают такие уродства, запретил новоявленной жене прясть.
Лыжи
должны быть подобраны по росту и, содержаться в исправном состоянии.
Неисправными считаются лыжи, имеющие трещины, сколы, поломанные носки или пятки
лыж, деформацию скользящей плоскости (пропеллер).<span>
Крепление должно быть установлено по центру
лыж и прочно закреплено на ней. Оно должно быть отрегулировано так, чтобы можно
было без посторонней помощи крепить к лыже ботинок или валенок. Лучше
использовать жёсткие крепления (они более надёжны) или резиновые стандартного
образца (не самодельные).
Палки, подобранные по росту, должны иметь
наконечники, кольца и ремни для кистей рук, длина которых должна
регулироваться.
Лыжные ботинки должны быть подобраны по
размеру (тесная или очень свободная обувь могут привести к потёртостям либо к
травме голеностопного сустава). Обувь надо систематически смазывать гуталином.
Это предохранит от влаги и сделает кожу более мягкой. Нельзя зашнуровывать
ботинки слишком туго и обвязывать шнурки вокруг ноги, из-за этого ухудшается
кровообращение, и ноги скорее замерзают. После занятий надо обязательно
просушить ботинки. Ни в коем случае нельзя делать это на батарее или печке. В
этом случае обувь может покоробиться и стать жёсткой. Надевать ботинки следует
на два носка (х/б и шерстяной). Носки должны быть сухими.
Одежда должна защищать от холода и ветра, быть
лёгкой, удобной и не сковывать движения. Свитер должен перекрывать брюки даже
при сильном наклоне туловища вперёд. Следует надеть бельё из натуральных
тканей. На руках должны быть варежки. Запрещается заниматься без головного
убора. На голове должна быть спортивная шапочка, закрывающая уши. При сильном
морозе – две, если они тонкие. В том случае, если шапочка не прикрывает уши,
надо дополнительно использовать специальные наушники.
Получив лыжный инвентарь, надо проверить его
исправность и развязать лыжи до выхода на улицу. Выйдя на улицу, не следует
сразу вставать на лыжи, надо дать им остыть, иначе на них образуется корка
льда, которая будет препятствовать скольжению.
Опоздав на урок, нужно доложить учителю о
своём приходе, чтобы он знал точное количество занимающихся. Нельзя уходить с
занятий без разрешения учителя.
В течение всего года необходимо регулярно
выполнять упражнения на развитие выносливости. Низкий уровень выносливости
является одной из главных причин травматизма, так как утомлённый человек менее
внимателен и координирован. Лучшей профилактикой травматизма является
правильная техника выполнения упражнений. Поэтому надо внимательно слушать
объяснения учителя и стараться правильно и точно выполнять подводящие и
подготовительные упражнения. Следует строго выполнять правила поведения на
лыжне. При движении на лыжне надо соблюдать дистанцию до впереди идущего
лыжника 3-4 м, а при спусках этот интервал должен быть не менее 30 м. Во время
спуска нельзя выставлять вперёд лыжные палки. Если возникла необходимость
быстро остановиться, надо присесть и упасть на бок, обязательно держа палки
сзади. После спуска не следует останавливаться у подножия склона: сзади за вами
следуют другие лыжники. Нельзя пересекать лыжню, по которой движутся
спускающиеся со склона лыжники. Нельзя прыгать с трамплина: для этого нужны
специальная подготовка и прыжковые лыжи.
Категорически запрещается использовать лыжные
палки для осаливания во время подвижных игр и эстафет – это можно делать только
рукой.
Во время занятий не исключены случаи
обморожения ушей, носа и щёк. Если они побелели или потеряли чувствительность,
надо растереть кожу вокруг обмороженного места до порозовения, а затем и сам
отмороженный участок. Делать это следует сухой рукой, а не снегом, т.к. при
растирании снегом можно повредить кожу и занести в организм инфекцию.
Если во время соревнований (занятий) участник
по каким-либо причинам вынужден сойти с дистанции, он должен обязательно
предупредить об этом судью (учителя). Это можно сделать лично, а также через
контролёра или товарища.
О поломке и порче лыжного снаряжения также
следует сообщать учителю. Если невозможно произвести починку на дистанции, то,
получив разрешение учителя, надо выходить к школе (лыжной базе, ближайшему
населённому пункту).
Нельзя снимать «лишнюю» одежду во время бега
на дистанции и после его окончания (это может привести к простуде). Лучше её
снять до начала бега, а после завершения надеть вновь.
По окончании занятий перед входом в помещение
надо очистить лыжи от снега, а, зайдя в помещение, связать их.
Сразу после занятий по лыжной подготовке
нельзя пить холодную воду и охлаждённые напитки (можно простудить горло).
</span>
А о чем стихотворение вообще? можно же написать о сем стихотворение)
Жил был мальчик, он был очень трусливый и всего боялся, но однажды он решил сам поехать к бабушке. Бабушка жила в деревне, а мальчик в городе и он просил маму поехать с ним. Но мама ответила - "Ты должен стать храбрым. Я дам тебе телефон, чтобы ты мне мог позвонить". Мама собрала его. Дала ему телефон, проездной на метро и воды. Он вышел из дома и начал идти к метро, но боялся так сильно, что ему стало холодно. Когда он подошёл к метро он начал спускаться. Он прошёл и сел в вагон. Стоит около двери и дрожит. На него начали обращать внимание люди и спросили у мальчика - " Что же ты дрожишь?". Но он ничего не ответил и отвернулся. Доехал он до станции. Вышел в город. "О нет! Я забыл, что бабушка живёт в деревне, а до неё ещё дойти надо!" - подумал мальчик. Он боялся спросить, как попасть в деревню. Вот он стоял, 5 минут, 10 минут... в конце концов простоял целый час. Проходил прохожий и он всё таки решился спросить у него - "Извини-и-и-те... ка-ак попа-асть в дере-евню?". Прохожим оказалась бабушка. Она рассмеялась и они пошли к ней домой. Попили чая. Бабушка и говорит - "А как же ты до дома то доедишь тогда?" - а мальчик отвечает - "Теперь я не буду бояться!".