1) проблема исторической памяти
2) проблема героизма
Берег,грозы,стороны,гнёзда,сугробы,чертежи,рукава,парус(нечего проверять),маленький.
И.п морской берег
Р.п морского берега
Д.п морскому берегу
В.п морскойберег
Т.п морским берегом
П.п о морском береге
И.п морское дно
Р.п морского дна
Д.п морскому дну
В.п морское дно
Т.п морским дном
П.п о морском дне
И.п морская волна
Р.п морской волны
Д.п морской волне
В.п морскую волну
Т.п морской волной
П.п о морской волне
Рыщут?-РЫСКАТЬ
сеют?-СЕЯТЬ
Я сегодня начинаю делать уроки и так до конца учебного года. Я уважаю учителей, хоть даже мне ставят мне 2, иногда 5, но я не злюсь. Сегодня я сделал доброе дело - я перевёл пенсионершу от перекрестка до дома, и за это мне она сказала такие слова: Молодец, спасибо, что перевёл меня от перекрестка до дома и дала мне горстку конфет. С этого момента я уважал старых (пожилых граждан), был вежлив с родителями и учителями, помогал младшеклассникам с учёбой, начал заводить друзей, знал, как их заинтересовать, мне было приятно помогать, хоть и без гарантии получить что-то взамен, главное - уважение и трудолюбие на вежливость!