<span>однородные члены мы используем чтобы придлажение не были простыми, а красивыми и яркими
</span><span>например перечисление или описание с пощью синонимов например- Сегодня тепло жарко и солнечно
</span>часто это союзы и или<span>но или а
</span><span>мы ставим запятые если есть две грамматические основы и перечисления однородные перечисления можно заменить вводным тоесть обобщающим словом</span>
6-В(туда)
7-А(подлежащее)
8-Д(1)
9-А(groza-ужас)
Однокоренные - следовательно, выделить корень " Бол " в них . Касательно дополнительных грамматических заданий - все зависит от Вашего преподавателя .
сложные количественные числительные - состоящие из 2-х основ
девятьсот, пятьдесят
<span>Пришел как-то раз из школы лентяй домой, лег на кровать и давай баклуши бить, да ворон считать. Всю свою сознательную жизнь пролежал на боку и учился он спустя рукава, был двоечником, словом, ни прилежания, ни ума.
Читать и писать не любил, все делал через пень колоду, сладу с ним не было. Мало того в дому у него было шаром покати, потому как жил он один, а работать не любил. Словом, был лентяй, гонял лодыря, хоть караул кричи да об стену бейся, все равно толку не будет. Но встретился ему как-то товарищ - мастер на все руки.И учиться любил, и помогал всем, работал засучив рукава. Начинал работу с самого утра, дело у него спорилось. Как начнет работу, так прямо в руках горит. Помог он нашему лентяю перевоспитаться, научил его многому, но прежде семь потов сошло, потому что лентяй уж очень привык баклуши бить и дурака валять. Но повезло ему: встретил труженика с золотыми руками, работающего не покладая рук! И стал наш лентяй тружеником.
<em><u>Если помогла нажми СПАСИБО</u></em></span>