<span>1) Орфографическая запись слова: </span>единственный
<span>2) Ударение в слове: </span>ед`инственный
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>единс-твен-ный
<span>4) Фонетическая транскрипция слова единственный : </span>[й'эд'`инздв'инный']
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
е [й']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
[э]<span> - гласный, безударный</span>
д [д']<span> - согласный, мягкий, звонкий, парный</span>
и [`и]<span> - гласный, ударный</span>
н [н]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
с [з]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
т [д]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
в [в']<span> - согласный, мягкий, звонкий, парный</span>
е [и]<span> - гласный, безударный</span>
н [н]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
н [н]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
ы [ы]<span> - гласный, безударный</span>
й [й']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>12<span> букв, </span>13<span> звук</span>
Летать, вредить. Вот вроди правильно!
Сначала отгадаем загадки:
⇒ <span>Гудит, а не мотор, летит, а не птица. Жалит, а не змея? ПЧЕЛА.
</span>⇒ Летит чёрная орлица.Крылья распластала, солнце красное застлала. ТУЧА.
Запишем слова трех групп:
Слова - названия предметов (сущ., вопросы - кто? что?)⇒ мотор (что?), птица (кто?), змея (кто?), орлица (кто?), крылья (что?), солнце(что?).
Слова - названия признаков предметов (прилаг., вопросы - какой?какая? какое?)⇒чёрная (какая?), красное (какое?).
Слова - названия действий предметов (глаголы, вопросы -что делает?что сделает?)⇒ гудит, летит, жалит, летит - что делает? распластала, застлала - что сделала?
1).- (где?)- в неволе-сущ., обозначает предмет
2). Н.ф.-(что?)- неволя-ед.ч.,ж.р.,И.п.
3).Постоянные признаки: нарицательное, неодуш.,ж.р.,1 скл.
4).Непостоянные признаки:в ед.ч., П.п.
5).(в чем?)- в неволе-обстоятельство
1). (где?)-в планетарии- сущ., обозначает предмет
2).Н.ф.-(что?)- планетарий- ед.ч., м.р.,И.п )
3). Пост. признаки: нарицательное, неодуш.,м.р.,2 скл.
4). Непостоянные признаки: в ед.ч.,П.п
5). (в чём?)- в планетарии-обстоятельство
1). (о чём?)-о радости-сущ., обозначает предмет
2). Н.ф.-(что?)-радость-ед.ч.,ж.р., И.п.
3).Пост. признаки: нарицательное,неодуш.,ж.р,3 скл
4).Непостоянные признаки: в ед.ч. П.п
5).( о чём?)- о радости-дополнение
1).(где?)- на яблоне-сущ., обозначает предмет
2).Н.ф.-(что?)-яблоня-ед.ч, ж.р., И.п
3) Пост.признаки: нарицательное, неодуш., ж.р., 1 скл.
4) Непостоянные признаки: в ед.ч., П.п.
5).(на чём?) на яблоне- обстоятельство
Последние листья стряхивали берёзы.Растения готовили к зиме садОводы.Часто шли дожди.Наступила осень.Уля приводили в порядок садОводы.Днём и ночью летели птицы. Вся припода готовилась к осени.Все деревья сбросили свою листву.Птицы улетали в тёплые края.Дни становились короче и холоднее