В наше время молодежь, слушая военную мелодию, не может прочувствовать
все те эмоции, все те пережитые моменты и ощущения, что люди тех лет. Но пройдя весь тот ужас, их головы неизбежно покрыла бы седина.
А ведь у каждого из тех людей была своя семья. Они были чьими-то дедами, отцами, сыновьями. Часто на войну забирали совсем еще мальчишек, которые служили партизанами или просто бегали на "принеси-подай".
И Носов очень хорошо передает нам эту атмосферу. Дает почувствовать чужую боль, описывая старуху, которая все надеется, что ее сын вернется домой. Знает, что этого не будет, но продолжает надеяться. Материнское сердце полно скорби, печали и любви.
Давайте задумаемся: так ли легко ей дается спокойно послушать, так ли
легко ей сказать в конце "Ну вот и ладно... Хорошо сыграли... Вот и
проводили наших... Спасибо"? Кто-нибудь из нас задумывался когда-нибудь, каково это матери - хоронить
собственных детей? Так не должно быть, родители не должны переживать своих детей. Но война никого не щадила и ей было абсолютно все равно, кто, кому и что должен.
Стоит задуматься над этим всем и сделать, хотя бы, меньшее, что мы можем - с уважением отнестись к песням военных лет. В них сокрыта наша история, материнская любовь и слезы.
Однажды, одним тёплым осенним вечерком, я вышла на улицу с моим щенком, по имени Лайка. Уже темнело, на улице загорались фонари, а светлая белая луна поблёскивала в небесных облачках.
Мне нравилось в тот день гулять с моей собакой, пока она не заметила бедного зашуганного котёнка. Лайка стала вырываться из моих рук, но я пыталась держать её, как могла. Она громко тявкала, карябала асфальт когтями, дабы выбраться и побежать за бедным существом.
И вот, руки мои начали скользить потповодку, и, минуту спустя, он вылетел из моих ладоней.
Как только я поняла происходящее, сразу же побежала за моей собакой, окликивая её имя. Но нигде не было Лайки. Я очень испугалась за то, что потеряю её, а также за жизнь маленького котёнка.
Я шла, сама не знаю куда, а пока я размышляла о том, что мне делать, навстречу мне шли два молодых человека.
- Это же был щенок? Пугает бедного кота. - сказал один из них.
- Так и есть, оба малютки, да ссорятся. Где же их хозяин? У собаки был ошейник, вроде. - ответил второй.
Как я обрадовалась! Это же Лайка?
Без всяких сомнений я направилась к тому дереву.
Как и оказалось, вокруг яблони скакал мой питомец, а на дереве жалобно мяукал кот.
Я взяла Лайку за ошейник и успокоила её, после чего привязала поводок к столбу и пошла спасать котёнка, благо он был на низкой веточке.
Зашуганный, бедный котёнок совсем озяб, я прижала его к себе. После этого у меня возникла мысль!
Где-то я читала, что если щенок и котёнок маленького возраста, то они могут подружиться!
И с этих пор в моём доме живут 2 питомца - неразлучные друзья: золотистый щенок Лайка и серый котёнок Пыля.
<span>16.
В таком случае неправильное объяснение выбора Н или НН ведет к орфографической
ошибке:
2) стариННый – в прилагательном,
образованном от существительного с помощью суффикса – ин- , пишется одна буква н
17. В таком варианте ответа указаны все слова, где пропущена одна буква Н:
</span><span> 1) А, В
А. комариНый, нефтяНой, серебряНый
В. птица осторожНа, ледяНой, глиняНый
18. В таком варианте ответа указаны все слова, которые пишутся через дефис:
</span><span> Б, Г
Б. общественно-политический,
физико-математический, русско-японский
Г. бело-розовый, плодово-ягодный,
мясо-молочный
19. Строение такого прилагательного соответствует схеме ͡ ˄˄□ :
1) глуб|ин|н|ый
__
20. Стиль речи:
<em>художественный.</em>
21. Тип речи:
<em> описание.</em>
22. Такое средство выразительности языка использовано в тексте:
<em>сравнение: …</em>лежал, как в полном
хрустальном шаре, …
23.Столько звуков в слове ЗАМЕРЗШИЕ:
[зам᾿о´рш:ии] –<em> 8 зв.</em>
24. Качественное имя прилагательное:
<em>полном</em> (н.ф. – полный)
25. В таком предложении допущена пунктуационная ошибка:
4) Я разбивал лед(,) доставал
замерзшие листья и приносил их домой. <em>(пропущена запятая между однор.
членами)</em>
26. Грамматическая основа из предл. №2:
</span><span> <em> пузырьки виднелись </em></span><em /><span><em> </em></span>
Ч тверд звон согл е удар глас л мяг согл глух о удар глас в мяг зв согл к глух согл тв