Права у людей появляются с самого рождения. Эти права защищает гос-во. Когда мы дети государство заботиться о нас, что бы мы росли в семье, нас обеспечивали едой, одеждой и всем необходимым. Но есть самое главное право человека: право на жизнь. Если бы не было такого права, что бы мы делали? не жили. Есть право на имя, фамилию, отчество.
Когда ты растёшь, права растут вместе с тобой. Государство эти права должны защищать. Право на обучение в муниципальном учереждение. Это право появляется с 6-7 лет. Приходишь в школу, а здание построено государством, учишься в ней за счёт государства.
в 14 лет появляется право работать на 4 часа. Имеет право и обязан получить паспорт.
Чем старше ты становишься тем больше прав надо соблюдать и выполнять.
-у отдельно стоящих деревьев кора с северной стороны всегда толще и грубее, чем с южной;
-Стволы берез с южной стороны всегда значительно светлее, чем с северной
-;лишайники и мхи растут почти всегда на северной стороне стволов;муравьи строят свои дома с южной стороны пней, корней и деревьев;
-стволы деревьев после дождя дольше остаются темными и влажными с северной стороны;все просеки в лесу обычно прорубают с севера на юг или с запада на восток. -Если вы заблудились — ищите просеку;
-в жаркую погоду на стволах деревьев хвойных пород выделяется смола. На южной стороне деревьев этой смолы всегда будет значительно больше;чайки обычно гнездятся на западных и северо-западных берегах островов;гнезда степных пчел находятся всегда на южной стороне построек, деревьев, камней;
-снег около камней, скал и деревьев всегда оттаивает быстрее с южной стороны. В оврагах и лощинах снег тает быстрее с северной стороны;весной с первыми лучами солнца снег около деревьев оттаивает быстрее, чем на ровном месте. Вокруг деревьев в снегу образуются ямки (лунки), вытянутые в южном направлении;
-на опушке леса снег сходит на южной стороне гораздо быстрее, чем на северной. Разрыв иногда составляет 10—15 дней;
-алтари христианских церквей всегда обращены на восток, а колокольни — на запад. Опущенный край нижней перекладины креста на православной церкви всегда указывает на юг, приподнятый край перекладины указывает на север.
За: В электронные книги можно закачивать различные учебники и можно не бояться забыть какой-то учебник.
Не приходится носить тяжести.
Не приходится ходить в библиотеки, а дома мирно скачать их с интернета.
против: Читать с книги намного приятнее, можно легко найти нужную страницу.
Книги-наследие человека, их нельзя просто взять и выбросить.
Есть пожилые люди, которые не могут обращаться с техникой, им удобнее читать с книги.
Так же, читая книгу, ты чувствуешь её запах, прочувствуешь каждую страничку, наслаждаешься чтением.
Я думаю, этого хватит, ну выберите для себя.
<span>Челночная дипломатия- одно из средств мирного разрешения споров между государствами путём серии переговоров с участием третьего государства (посредника) и на основе выдвинутых им условий.</span>
<span>Челночный бизнес- стратегия бизнеса, которая подразумевет<span> закупку товара массового потребления оптом на дешевых рынках и снабжение ими мелкооптовый и розничный рынок.</span></span>
Я думаю, что этот ответ будет считаться
«Нет ничего проще,— скажет читатель.— Когда он «работает» ложкой, то ест, а когда играет,— только воображает, что ест». Верно. Игра — это воображение. Суть ее в том и состоит, что она понарошку. А значит, в игре не вырабатывается тот полезный продукт, который производится в труде: играть в няню — значит нянчить куклу, а не живого малыша; 3-летний пожарник тушит воображаемый, а не реальный пожар. И еще это значит, что не обязательно использовать в игре настоящие, «взрослые» предметы. Ведь кормить куклу можно и палочкой, а за манную кашу тут сойдет тарелочка с песком. В конце концов так даже удобнее: кукле все равно, зато палочка и песок всегда под рукой.
<span>Конечно, ребенок чувствует, понимает, что палочка — это не то, что ложка, а из игрушечного ружья не выстрелишь по-настоящему. Настоящее ружье, конечно, лучше. Но зато какие возможности раскрываются перед малышом, когда он впервые вступает в страну игрушек! Самолеты и корабли, машины и космические ракеты — кажется, весь мир перед ним. И не где-то там, в неопределенной дали будущего, а здесь, сегодня, сейчас можно увлеченно творить, действовать. Плыви по океану, лети в космос, лечи людей и животных — вот что дает малышу этот волшебный, резиновый и пластмассовый, уменьшенный и обобщенный мир.</span>