Вот.если я правильно поняла,тебе нужно правило.
а настоящего вр:
обр при помощи суффиксов ем,ом(от гл 1 спряжения),им(2 спряжения)
читаемый-читать(1 спр)
видимый-видеть(2 спр)
Я увидела лестиницу
********************************************************************
1. Чтение (подл) - учение (сказ),
2) Язык (подл) есть труд (сказ,
3) Знание (подл) - клад (сказ)
4) Слово (подл) - прикосновение (сказ)
5) Слово (подл) - серебро (ск), молчание (подл) - золото (сказ)
6. Богатство языка (оба слова одной чертой -подл) есть богатство мыслей (все это сочетание сказ)
7. Книга (подл) - это завещание (сказ)
8) Слово (подл) - это произнесенная мысль (сказ), мысль (подл) - это нпроизнесенное слово (сказ)
Красивый медведь, кенгуру, пони
В зоопарке нет медведя, кенгуру,пони
Мы принесли лакомство медведю , кенгуру, пони
Дети видели медведя, кенгуру, пони
Ребята наблюдали за медведем, кенгуру, пони
<span>Малышам читают о медведях, кенгуру, пони
Слова КЕНГУРУ, ПОНИ - не склоняются.</span>