Именительный отвечает на вопросы (кто?) (что?) пример: (что?) лодка (кто?) бабочка Родительный отвечает на вопросы нет (кого?) (чего?) пример: нет (кого?) дедушки нет (чего?) часов Дательный отвечает на вопросы дать (кому?) (чему?) пример: дать (кому?) сыну дать (чему?) ягодам Винительный отвечает на вопросы видеть (кого?) (что?) пример: видеть (кого?) человека видеть (что?) машину Творительный отвечает на вопросы гордится (кем?) (чем?) пример: гордится (кем?) дочерью гордится (чем?) грамотой Предложный отвечает на вопросы говорит (о ком?) (о чем?) пример: говорить (о ком ?) о лошади говорить (о чем?) о диване
Купе-[купэ] 4 буквы,4 звука
К-[к]-согласный твердый глухой парный
У-[у] -гласный безударный
П-[п] -согласный твердый глухой парный
Е-[э] -гласный ударный
-----------------------------------------------------------------
Кафе-[кафэ] 4 буквы,4 звука
К-[к] согласный твердый глухой парный
А-[а] гласный безударный
Ф-[ф] согласный твердый глухой парный
Е-[э] гласный ударный
Я выбираю любить. в классе был отбор старосты. мы использовали подбор
Фольклор, или же как его называют - устное народное творчество, его могут создавать население за века, ее можно передать из в уст в уста. Разновидности фольклора включают сказки, былины, песни, пословицы, загадки, календарные припевы, величание, поговорки - все, что повторялось, переходило из поколения в поколение.К примеру, с помощью пословиц, фразеологизмов можно тактично намекнуть человеку на его ошибки, при этом не обидев его.<span>
</span><span>Устное народное </span>творчество<span> повлияло на деятельность многих поэтов, писателей и других деятелей искусств. </span><span>Устное народное </span>творчество<span> отражает быт народа, традиции, обычаи, нравы, представления о жизни. Каждая народность имеет свой фольклор, имеющий свои особенности и характер.
</span><span>
</span><span>
</span>