Ответ:
1)Био (как животного): базовые инстинксты и потребности, то, что составляет человека как животного, то, что с ним с рождения
2)Социальное существо. Человек не может находиться и жить без общества и контакта с людьми. Различные взаимодействия с людьми в течение всей жизни определяют человека, как личность.
1).У меня несколько вариантов:
-Начинается рано переходной возраст.
-Начал понимать,что у него нету папы,либо его начали травить в школе.
2).Варианты:
-Мальчик будет сидеть в разных соц.группах.
-Будет завидовать другим одноклассникам.
3).Варианты:
-Пробовать найти замену отцу.
-Больше проводить времени с ребенком.
4).Варианты:
-Поговорить с ребенком.
-Предложить свою помощь.
В старшем дошкольном возрасте основным содержанием игры являются действия с предметами. А также отражение взаимодействия взрослых друг с другом и их отношений.
Помочь ему вернуть интерес к жизни. Открыть новые возможности. Отвести в новый круг людей, познакомить с кем-нибудь. Отправиться в путешествие. Показать вдохновляющие вещи: фильмы, книги и так далее. Заинтересовать чем-нибудь новым. Отвести к психологу)
Радость , т.к сладость доставляет людям радость, наш мозг воспринимает складное как что-то необычное и приятное .
