Ответ: 1. Деятельность.
2. ... результата, на достижение которого направленна деятельность.
3. Цель.....; Мотив.... .
4. Сознание.
5. внешние и внутренние, биологические и социальные факторы.
6. это процесс создания материальных благ.
IV. 1. Общество;
2. Нравы;
3. Обычаи;
4. Личность.
У наших любимых учителей бытует мнение, что форма дисциплинирует и помогает в трудовом процессе. О, как же они ошибаются. Форма как раз не дисциплинирует, а мешает. Постоянно приходится отвлекаться на то как на тебе сидит этот ужасный пиджак и лишний раз боишься упустить возможность прийти в школу в джинсах и кедах.
То есть, когда мы выглядим так, как нам нравится, когда нам не стыдно идти домой через весь город в нормальной, ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ одежде мы не заморачиваемся насчёт внешнего вида :) Остаётся больше моральных и физических сил на учёбу, размышление, обдумывание поступка и. т. д.
Вторая причина, это наверное самовыражение. На данный момент существует море суб культур и направлений. Быть серой мышью и сливаться с толпой, поверьте, не так уж и приятно. Особенно обидно видеть как например какие нибудь рэперы или металисты выходят из соседней школы в том, что им нравится :) Я понимаю, что должны быть какие-то нормы, но подумайте сами, чёрные, чуть ли не траурные костюмы - это перебор.. .
В. Потому что это нужные качества и он требовательный-что значит работники расслабляться не будут он аккуратен а это значит что всяких непонятностей практически не будет
