1. "...меня зовут Гагиным."2. "...И вот я, двадцатилетний малый, очутился с тринадцатилетней девочкой на руках!"3.Внешность, манера одеваться... "красивого молодого человека в фуражке и широкой куртке." "Гагин мне понравился тотчас. Есть на свете такие счастливые лица: глядеть на них всякому любо, точно они греют вас или гладят. У Гагина было именно такое лицо, милое, ласковое, с большими мягкими глазами и мягкими курчавыми волосами. Говорил он так, что, даже не видя его лица, вы по одному звуку его голоса чувствовали, что он улыбается..." "И Гагин опять улыбнулся своей тихой улыбкой" "...Скажите, – начал вдруг Гагин, с своей обычной улыбкой..." "...С своими курчавыми блестящими волосами, открытой шеей и розовыми щеками он сам был свеж, как утро..." "...Он надел круглую шляпу а la Van Dyck, блузу..." "...несмотря на его шляпу a la Van Dyck и блузу..." "...спросил меня Гагин, надвигая шляпу на глаза".4. Cоциальное положение, образование, образ жизни:"...владея порядочным состоянием и ни от кого не завися..." "...От него <...> так и веяло мягким, полуизнеженным, великорусским дворянином..." Гагин - офицер в отставке. Он закончил юнкерскую школу и служил в гвардии: "...Я поступил в юнкерскую школу, а из школы перешел в гвардейский полк..." ,"...Вдруг мне пришла благая мысль: выйти в отставку, поехать за границу на год или на два и взять Асю с собою..." "...Гагин, путешествуя, так же как я, для своего удовольствия, неделю тому назад заехал в городок Л. да и застрял в нем. 5. Личные качества : "...Он был очень мил и умен..." "...не полюбить его не было возможности: сердце так и влеклось к нему..." "Взыскивать я ни с кого не умею, а с нее и подавно..." ( о себе) "...глядя на его мягкие черты..." "Гагин добродушно усмехнулся, и мы вернулись в Л..." Гагин - честный и простой человек: "...Это была прямо русская душа, правдивая, честная, простая..." "...Мне показалось постыдным не отвечать откровенностью на его честную откровенность..." (рассказчик о Гагине) "...Я досадовал на откровенность Гагина."6.. Воспитание. "...Вздохнувши вслед за мной раза два из вежливости, Гагин предложил мне пойти к нему посмотреть его этюды..." "...Ася < ...> воспитание получила странное, необычное, не имевшее ничего общего с воспитанием самого Гагина..." "...нет! трудиться ты не будешь, сжаться ты не сумеешь..." "...душа <..,> к сожалению, немного вялая, без цепкости и внутреннего жара. Молодость не кипела в нем ключом; она светилась тихим светом..." , "...мы с вами, благоразумные люди, и представить себе не можем, как она глубоко чувствует."7.Занятия :" Гагин "...в словах его слышался если не живописец, то уж наверное художник..." "...Гагин сообщил мне свои планы на будущее: владея порядочным состоянием и ни от кого не завися, он хотел посвятить себя живописи и только сожалел о том, что поздно хватился за ум и много времени потратил по‑пустому..." "...Гагин объявил нам, что пойдет сегодня рисовать этюд с натуры..." "...вот мы с ней на берегах Рейна, где я стараюсь заниматься живописью..." ,"...Гагин находился в том особенном состоянии художнического жара и ярости, которое, в виде припадка, внезапно овладевает дилетантами, когда они вообразят, что им удалось, как они выражаются, «поймать природу за хвост»..." "...Гагин раскрыл мне все свои картоны. В его этюдах было много жизни и правды, что‑то свободное и широкое; но ни один из них не был окончен, и рисунок показался мне небрежен и неверен..." "...вы правы; все это очень плохо и незрело, что делать! Не учился я как следует, да и проклятая славянская распущенность берет свое. Пока мечтаешь о работе, так и паришь орлом: землю, кажется, сдвинул бы с места – а в исполнении тотчас слабеешь и устаешь..." ( о себе) "...– Коли хватит терпенья, из меня выйдет что‑нибудь, – промолвил он сквозь зубы, – не хватит, останусь недорослем из дворян..." ,"...Я попрошу брата сыграть нам вальс… Мы вообразим, что мы летаем, что у нас выросли крылья..." "...хотите, я, по‑вчерашнему, сыграю вам вальс?.." 8. Гагин ( брат) и Ася( сестра) : Гагин - сводный брат Аси по отцу: "...она точно мне сестра, она дочь моего отца..." "...Ася была дочь моего отца и бывшей горничной моей матери, Татьяны..." Гагин любит Асю как сестру, несмотря на ее крестьянское происхождение: "...она убедилась, что я точно признаю ее за сестру и полюбил ее, как сестру..." "...Как мне ни больно было с ней расстаться, – жить с ней вместе я никак не мог..." , "...Гагин не мешал ей: заметно было, что он привык потакать ей во всем. Он только по временам добродушно взглядывал на меня и слегка пожимал плечом, как бы желая сказать: «Она ребенок; будьте снисходительны»..." "...Она у меня порядком избалована, как видите..." ,"...Он обходился с нею не по‑братски: слишком ласково, слишком снисходительно и в то же время несколько принужденно..."
Жил-был пес. Это был уже старый и мудрый пес. Его хозяин тоже был старым и мудрым дедушкой. Дедушка жил в большом доме с садом. Все бы хорошо, только старику иногда было очень скучно и одиноко, и пес это знал.
Решил пес развеселить своего хозяина. Когда хозяин выпустил пса погулять, тот пошел бродить по улицам, думая, чем бы развлечь старика. И вдруг он увидел, как под кустом играли котята. Они прыгали друг на друга, играли в догонялки и ловили свои хвостики. Пес посмотрел на них и развеселился. "То, что надо!" - решил он.
Пес подошел к котятам, и они разбежались в испуге. Все, кроме одного. Маленький рыжий котенок храбро подошел к псу, поздоровался и спросил: "Зачем вы пугаете моих братиков и сестричек?" "Я вовсе не хотел их напугать", - стал оправдываться пес. "Я смотрел, как вы весело играете и хочу пригласить одного из вас жить в нашем доме, чтобы моему хозяину стало веселее. С разрешения вашей мамы, разумеется".
Рыжий котенок позвал свою маму-кошку, и они долго о разговаривали с псом. Домой пес пришел не один: с ним был тот самый рыжий котенок. Дедушка очень удивился и обрадовался. С тех пор они жили втроем, и дедушка больше не скучал. Рыжий котенок оказался таким веселым, что с ним не соскучишься.
Роман Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский» создавался в 1832-1833 годах. В этом произведении отразились многие явления русской жизни: своеволие помещиков, бесправное положение крепостных крестьян, произвол царского суда, разбойничество, возникшее как протест наиболее отважных и непокорных людей из народа. Главный герой романа – молодой офицер в отставке Владимир Дубровский. Он приезжает в имение своего отца и узнает, что отчий дом и все имущество переходит по решению суда к помещику Троекурову. Предательство Кириллы Петровича доводит Андрея Гавриловича до смерти. Дворовые люди господ Дубровских возмущены несправедливым приговором суда. Они бунтуют и отказываются переходить под власть нового деспотичного барина. Таким образом, обстоятельства жизни, несчастья, случившиеся с семьей Дубровского, а также протест и гнев крепостных крестьян заставили Владимира стать разбойником. Причиной всех бед он считает помещика Троекурова. Вот что он говорит Марии Кирилловне: „.. я тот несчастный, которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах» . Молодой Дубровский уходит в лес и становится предводителем крестьян-разбойников. Это благородные разбойники, которые никого не убивают, а грабят только богатых. Но цели Дубровского и крестьян различны. Крестьяне не видят иного выхода для своего протеста и гнева. Разбойничество для них – единственно возможный путь. Владимир Дубровский становится разбойником из-за стремления к личной мести. Главная его цель – отомстить Троекурову и всем, кто виновен в разорении и гибели отца. <span>Я положительно отношусь к Владимиру Дубровскому, так как, не смотря на беды, которые ему пришлось пережить, он остался честным и благородным человеком</span>
"достоинство моей мамы"- сказала она *достоинство-то что принадлежит кому то, обычно им дорожат* он позвал добродетеля и успокоился *добродетель-готовый помоч*
С первой главы своего романа "Евгений Онегин"Пушкин говорит о своей несвободе.В 50 строфе первой главы "Е,О,"его голос звучит особенно мощно . Придет ли час моей свободы? <span>Пора, пора! — взываю к ней; </span>Это тема изгнания ,тема страданий поэта на родине ,стремление видеть Италию ,побыть "под небом Африки моей"и там
Вздыхать о сумрачной России, Где я страдал, где я любил, <span>Где сердце я похоронил. </span>Широко известны вынашиваемые Пушкиным планы убежать за границу ( именно морем планировал он совершить побег).Роман "Евгений Онегин " был начат в Южной ссылке и приписка ( "писана в Одессе") является намёком на те времена ,когда Пушкин замышлял несостоявшийся побег и вынужден быть "двойным изгнанником ",обречённым на одной родине ( в России ) тосковать по другой родине -(Африке.)Здесь введена тема двух родин (сам А.С. Пушкин в примечании к 50-ой строфе писал":Автор со стороны матери ,происхождения африканского .Его прадед Абрам Петрович Аннибал на 8 году своего возраста был похищен с берегов Африки и привезён в Константинополь"). Средства выразительности ,используемые автором в этом отрывке ,это в первую очередь - блистательное изобретение Пушкина - "онегинская строфа",с гибкостью .лёгкостью , чёткой ритмической организацией и гениальными рифмами . -Используются в тексте очень выразительные эпитеты - по вольномураспутью .вольный бег ( воля ,свобода - мечта поэта ),скучный брег ,неприязненная стихия,сумрачная Россия ( отрицательное отношение автора к местам ,где он несвободен) -Много высокой лексики ,что подчёркивает важность и величие испытываемых чувств несвободы (<span>взываю ,ветрила,риза ,брег ,полуденных) , </span>-Контекстуальные антонимы - <span>страдал - любил </span>-Риторические восклицания и риторические вопросы придают строфе эмоциональность -Метафоры ( <span>риза бурь ,и средь полуденных зыбей с волнами споря ,сердце похоронил)</span> -фразеологизмы ( придёт ли час? ) -Анафора ( Где я страдал, где я любил,<span>Где сердце я похоронил.) Последние строки и сами стали афоризмом . Вывод .Пушкин гениален во всем .Он мастер стихотворения ,мастер выражения чувств и эмоций .Прошли сотни лет ,а мы читаем поэта ,сострадаем ему .любим его .Он помогает нам в жизни. </span><span> </span>