<span>а) Там, в горах,(уточнение) повалил снег.
б) Сейчас, поздней осенью,(уточнение) в лесу особенно красиво.
в) Мы договорились встретиться сегодня в парке..
г) Пройдя узкую тропинку,(деепр.оборот) мы вышли на лесную дорогу.
д) Длинная, в несколько верст,(уточнение) тень ложилась от гор на стены.
е) На том берегу, на опушке леса,(уточнение) заблестел огонек костра..</span>
<span>По зелёной траве скользила чёрная тень. Быстро снижаясь, над долиной летел беркут. И сразу же мы увидели волка. Он бежал тяжёлым галопом, стараясь достичь спасительного ивняка. Выскочил волк прямо к пролОгу, где мы стояли. Он явно понимал, что это лучшее место спастись от орла и стал боком, не спуская с нас взгляда , подходить ближе. Он трусил, взвешИвая, с какой стороны опасность была наибольшей. Но видя в руках у нас только удочки, приблизился почти вплотную. Беркут полетел прочь. А волк стоял рядом с нами, похожий на затравленную, смертельно уставшую собаку. Поводив глазами по небу, волк неслышно шмыгнул в ивняки. </span>
<span>Покровительства слабых не ищут. Только к сильному при смертельной опасности льнёт всё живое. Человек в этом мире наивысшая сила, причём сила, не лишённая благородства. И это тонко чувствуют все настигнутые бедой.</span>
Антонимы:
Хорошо-плохо;слева-справа;сильно-слабо;налево-направо;
влево-вправо;вдалеке-вблизи;дочерна-добела;назад-вперед;
просто-сложно;легко-трудно.
Составь предложения из слов поздоровались,написала,отвечпль,спросила,доказываю,спорят,записываю,обсуждаем,запишут,порадуемся,про
ВикторГазеев
Идя утром в школу,я поздоровался с учительницей.
Я написала рассказ на отлично.
Мама спросила:"Как дела в школе,сынок?"
На уроках я доказываю свою правоту.
Мальчики спорят у всех на виду.
Я внимательно записываю каждое слово.
Мы с мамой обсуждаем любые фильмы.
А после они запишут слова.
Мы вместе порадуемся за них.
Они проверят наши диктанты уже завтра.
Я предложу ей своё место.
На первое бросить будет. Бросили, а на второе веяли:)
