ВИБАЧТЕ ЗА ОРФОГРАФІЧНІ ПОМИЛКИ.(це для хлоп. якщо для дівч..зімініть вид ігри)Одного зимового ранку! Ми вирішли з друзями прогулятись біля дитячого майданчику, коли ми проходили біля ковзанки, до нас звернулись..хлопчики із сусіднього двору.. і запропоновали по грати в хокей.Коли ми зайшли на ковзанку там зустріли нашого вчителя фізкультури і він нас розділив на команди.Під час ігри я зустрівся з Маряною, яка іздила на ковзанах із подругами.Після ковзанки, дівчата запропонували прогулятися по парку. Ми дуже приємно провели час.
1) Літерою І починається речення: І жили вони довго.
2) Між приголосними пишемо і: лід і полум"я.
3) Між голосними пишемо й: вислухаємо й інших.
4) після розділового знака, перед приголосним пишемо і: Часи змінюються, і ми змінюємося.
5) перед приголосним після голосного пишемо й: Що й треба було довести.
6) не відбувається чергування і-й при зіставленні понять: Війна і мир. Батьки і діти.
7) не відбувається чергування і-й перед словом, що починається з Й, Є, Ї,Ю,Я: Оксана і Ярина - друзі.
Друзі для меня це найголовише що у меня є.
<span> 1) У густому-прегустому лісі, де майже ніколи не появлялися люди, жило поміж корінням дерев плем’я дерев’яних чоловічків (А. Дімаров). 2) Собака Шарко весь чорний, ноги ж унизу білі, ніби взуті у фетрові сап’янці, а над очима — сніжно-білі великі кружальця, що нагадують скельця окулярів (М. Магера). 3) Я закінчив церковно-парафіальну школу (Б. Антоненко-Давидович). 4) Навесні, коли з купин витикаються світло-зелені гривки молоденької осоки, сторож мисливської бази Мартин Скряга бере корзину й чимчикує до болота (І. Шпиталь). 5) Панував тоді в нашому славному золотоверхому Києві князь Володимир (А. Лотоцький). 6) Ліс був такий гарний, навіть зимою не здавався смутним, бо проміж чорноліссям було там чимало й сосон, а вони завжди веселять око тим вічнозеленим убранням! (Олена Пчілка).</span>
Родительный падеж ( с-под чего?)
