1.По небу летит стая птиц 2.На улице идет сильный дождь 3.В комнате шумит малыш 4.Собака хочет играть и гремит игрушкой 5.Недалеко от дома течет речка 6.Мальчик волнуется из-за оценки по ОГЭ
Помидоров,абрикосов,килограммов,лимонов,мандаринов.
Поразному
-.-.-.-.-.-.--.-.
встречают
_________
_________
это
- - -
время
- - - - -
зверь
__________
и
птица
_________.
<span>Вспомните чем отличаются словообразовательный разбор от разбора по составу ? Заполните таблицу помещенными ниже словами обозначьте в них части слова и покажите как они образованы . Назовите способы образования записанных существительных,. Лампочка, подгруппа, непогода., теплоход, подсвечник, нефтегазовой, собкор, санузел, спутник, электровоз, пуск, неудовольствие, рыжик, юность, волчонок, аркалыкчанин, пригород, подполковник, рижанин, шахматист, дворник, наушник.</span>
<span>3. В ранце-обстоят. лежат-сказ. книги-подл.,тетради-подл.,карандаши-подл.</span>